高中化学新教材选择性必修第1册同步课件 第2章 化学反应速率和化学平衡.pptx

高中化学新教材选择性必修第1册同步课件 第2章 化学反应速率和化学平衡第1节第1课时　化学反应速率核心素养发展目标1.变化观念：了解化学反应速率的概念及其表示方法，形成不同的 反应可用不同的方法来表示化学反应速率的变化观念。2.证据推理：根据化学反应速率的测定原理设计实验，学会化学反 应速率的测定方法，通过对比的方法，发展基于变量关系的证据 推理素养。一、化学反应速率及其测定内容索引 二、化学反应速率的计算和比较随堂演练　知识落实课时对点练一、化学反应速率及其测定1.化学反应速率的概念及其表示方法意义表示化学反应进行 的物理量用单位时间内反应物浓度的 或生成物浓度的 表示(反应体系的体积须恒定)快慢化学反应速率减小增加表示浓度表达式→表示 的变化→表示 的变化时间单位mol·L－1·min－1mol·L－1·s－1 或___________2.化学反应速率的测定(1)测定原理利用与化学反应中任何一种化学物质的 相关的可观测量进行测定。(2)测定方法①直接观察测定：如 和 等。②科学仪器测定：如反应体系颜色的变化。在溶液中，当反应物或生成物本身有较明显的颜色时，可利用 和 间的比例关系来跟踪反应的过程和测量反应速率。浓度释放出气体的体积体系的压强颜色变化显色物质与浓度变化正误判断×(2)化学反应速率指的是某时刻的瞬时速率(　)(3)化学反应速率越大，化学反应的现象越明显(　)(4)同一化学反应中，不同物质表示的化学反应速率可能数值不同，但表示的意义(快慢)相同(　)(5)化学反应速率为0.6 mol·L－1·min－1是指1 min时某物质的浓度为 0.6 mol·L－1(　)××√×深度思考(1)完成下列表格，并计算该反应的化学反应速率?BCD起始浓度1 mol·L－100浓度变化量___________________________________2 min末0.4 mol·L－1_____________________0.4 mol·L－10.2 mol·L－1－0.6 mol·L－10.4 mol·L－10.2 mol·L－1v(B)＝ ；v(C)＝ ；v(D)＝ 。0.3 mol·L－1·min－10.2 mol·L－1·min－10.1 mol·L－1·min－1(2)根据以上数据，思考对于同一反应，用不同物质表示的反应速率的数值相同吗？与化学计量数之间有什么关系？答案　用不同物质表示的反应速率的数值可能不同。反应速率的数值之比等于化学计量数之比。(3)有同学根据(2)中结论求出了A表示的反应速率是0.4 mol·L－1·min－1，你认为是否正确，原因是什么？答案　不正确，固体或纯液体在反应中认为浓度不变，所以不能用固体、纯液体的浓度变化来表示化学反应速率。(4)以上所求的反应速率是2 min末时的瞬时速率吗？答案　不是，是2 min内的平均速率。归纳总结返回二、化学反应速率的计算和比较1.化学反应速率的计算(1)公式法：特别提醒　①如果题目中给出的是物质的量，在计算速率时应先除以体积，转化为浓度的变化量。②浓度的变化量Δc＝c(某时刻)－c(初始)所以一般Δc(反应物)为负值，Δc(生成物)为正值，而v是标量，只有正值，所以在计算反应速率时，(2)运用同一反应中“速率之比等于化学计量数之比”的规律进行计算。(3)“三段式”法①求解化学反应速率计算题的一般步骤：a.写出有关反应的化学方程式；b.找出各物质的起始量、转化量、某时刻量；转化量之比等于化学计量数之比；c.根据已知条件列方程计算。起始浓度/mol·L－1 a b ? c再利用化学反应速率的定义式求算②计算中注意以下量的关系。对反应物：c(起始)－c(转化)＝c(某时刻)；对生成物：c(起始)＋c(转化)＝c(某时刻)；2.化学反应速率的比较方法(1)定性比较通过明显的实验现象，如反应的剧烈程度、产生气泡或沉淀的快慢、固体消失或气体充满所需时间的长短等来定性判断化学反应的快慢。如K与水反应比Na与水反应剧烈，则反应速率：K＞Na。(2)定量比较①“一看”：看化学反应速率的单位是否一致，若不一致，需转化为同一单位。②“二化”：将不同物质的化学反应速率转化成同一物质的化学反应速率，或分别除以相应物质的化学计量数，所得数值大的速率大。③“三比较”：标准统一后比较数值大小，数值越大，反应速率越大。应用体验1.根据c～t图像确定化学方程式及速率T ℃时，在0.5 L的密闭容器中，反应过程中A、B、C的浓度变化如图所示：(1)10 s内v(B)＝ 。0.06 mol·L－1·s－1(2)该反应的化学方程式为 。①v(A)＝0.15 mol·L－1·min－1②v(B)＝0.01 mol·L－1·s－1③v(C)＝0.40 mol·L－1·min－1④v(D