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中心幼儿园推广普通话宣传周活动总结 中心幼儿园推广普通话宣传周活动总结我园为了贯彻落实《中 华人民共和国国家通用语言文字法》 ，根据推广普通话宣传周活动精 神，在进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，促进语言文 字的规范化方面开展了一系列的活动，取得了一定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 为了将推普工作落到实处，我园把 语言文字规范化工作“ ”纳入园 务计划中，成立推普员的领导小组，并专门召开推普领导小组会议， 研究部署切合我园实际的推普系列活动，建立层层负责制。 二、督促检查，确保推普工作落到实处。 推普周“ ”期间，领导小组对园内所见文字按要求进行细致的检查， 杜绝不规范的文字或用法 ;领导小组还对全园小、中、大班各年段的 推普活动进行了综合观摩， 通过看、 听、查、问等多种形式进行检查。 经过认真的检查，各项活动均能严格按计划实施，并突出活动特 色。 三、创设氛围，确保推普工作良性开展。 为了创设良好的推普氛围，使教师、孩子和家长有一个切实的认 识，推普领导小组首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传栏横幅； 其次： 各班的 “家长园地 ”栏目中张贴关于推广普通话的宣传内容， 然后在幼 儿园微信公众网及时上传推普周活动方案和活动内容、活动照片等。 优美的语言环境和推普氛围时刻提醒来园的家长、幼儿和客人都 要讲普通话、使用文明用语等，通过多方面积极有效的宣传，全园师 生和家长的推普热情相当高涨。 四、开展多种活动，强化推普工作力度。 我园开展推普工作也采用了各种各样的形式，开展了丰富多彩的 活动，真正使推普工作深入了人心。 (一)幼儿活动 1.充分利用我园晨间诵读活动，规范普通话。 2、借用诵读活动的成果，开展大班的经典诵读比赛，使孩子们对 经典和语言感兴趣，乐意说。 3、开展活动， 请大班诵读经典比赛中的优秀小朋友到各班诵读经 典，在自由的交流中模仿学说普通话。 大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。 4、中、大班小小故事会和诗歌。 在语言活动 (如：诗歌、故事、看图讲述等 ) 中有意识地组织幼儿 进行各种有趣的语言游戏 (如：手指游戏、民间游戏等 ) ，注意丰富幼 儿的词汇， 并鼓励幼儿大胆使用词汇， 这样既可以激发幼儿学习普通 话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。 5、充分利用一日生活各环节，在晨间谈话中引导幼儿与教师、同 伴相互间用普通话进行讨论、交流，体验语言交流的乐趣 ;利用角色 游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣， 并引导幼儿正确运用普通话。 (二 )家园互动活动结合各班家长会开展 “讲普通话，写规范字 ”活 动，平时在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也 配合我们的工作，尽量与我们使用普通话交流。 通过活动，对家长进行语言文字规范化的指导，为幼儿的成长营 造良好的语言环境。 大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨 的任务。 我们幼儿园将继续推进推广普通话的工作。