小学六年级上册的班主任的工作总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 当了六年级的班主任，感觉最深的就是怎样与学生相处，关系友善，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，素来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与小十班学生相处一年中，我得出与学生和平共处一些不可熟的观点，请同行们批评指正。 一、培养和选拔班干部 一个优秀的班集体，必须有一个好的班级领导中心。这其中心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我精选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担当班干部。 当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，渐渐形成具有本班特色