多媒体课件教学语言技能(ppt22页) .pptxVIP

安庆师范学院化学化工学院 徐汪华 ;第三讲 教学语言技能; 一、什么是教学语言技能　　教学语言是教学信息的载体，是教师完成教学任务的主要工具。　　教师的教学语言水平是影响学生学习水平和学习能力的重要因素，在引导学生学习。启发学生思维，实现教学目标等方面具有重要作用。　　教师在课堂上用来阐明教材，传授知识、组织练习，不断激发学生积极的学习情绪 ，以完成教学任务所运用的语言，就叫做教学语言。　　教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。（苏霍姆林斯基）　　教师的语言表达形式是多种多样的包括：课堂口语、书面语言、体态语言。课堂口语是课堂教学中语言表达的主要形式。; 二、教学语言的目的　　1 教学语言技能要保证准确、清晰地传递教学信息，以完成教育教学任务。这就要求教师具有良好的语言技能。　　2 教学语言技能要能使学生的智力得以发展，能力得到培养。这就要求教学语言形象生动，具有启发性。　　教学过程是学生发展的过程，学生的身心健康发展要求有一个良好的环境。　　教学环境应该是：愉快和谐、启迪智慧、积极紧张三者的统一。而这正是教师提供的，是教师运用完美的教学语言创设的。; 3 不断提高教学语言的水平，可以促进教师个人思维发展和能力的提高。语言是思维的工具，语言能力的提高必然会促进思