学校艺术年度报告计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 v1.0 可编写可更正 XXX艺术工作年度报告 一、基本情况 XXX学校2017年秋季有学生226人，共8个教班，教师总人数33人，专职艺术教师数2人，其中音乐教师数1人，美术教师数1人，现有音乐、美术专用教室各1间，音乐、美术器材配备达标。 二、主要举措和收效 （一）艺术教学实施情况 本学年度我校全面贯彻党的教育目标， 以全面推进素质教育 为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点， 深入推进艺术教育 课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。 学校严格执行国家课程标准， 严格执行课程计划， 开齐开足 艺术教育课程，艺术教育课程开课率为 100%。 学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。教学设计中着重课堂教学过程的最优 化，着重怎样激发学生学习兴趣，使学生主动的参与， 让学生成 为学习的主体，获得生动的审美体验。 教学过程中着重全体学生 在知识与技术、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。 在备课中重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、 合理性、教学手段的多样性等。 学校要求每一位任课教师在认真理解和把握新课标的基础 上，不断地更新教育观点， 结合教学实践认真进行反思提升， 积 极采用科学、合理的教学方式及方法， 面向全体学生，经过艺术 教育课程以及各种艺术活动， 来培养和提高学生审美情趣以及享 受美、欣赏美、创造美的能力。 （二）艺术活动开展情况 在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了学生合唱团、健美操队等社团，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、收效高。学校每年均举办科 技文化艺术节及各种小型多样的文体活动， 为学生的艺术活动搭 1 体育活动，培建设健康高热爱生活、热爱 v1.0 可编写可更正 建平台，提供时机，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术修养，促进了学生的全面发展。 一年来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。在学校举组织开展了合唱比赛、书法绘画大赛、演讲等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高 雅的活动。将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的交融在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。一个察看美、 欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现在中同学们眼前！ 艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观点。经过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观点，培养了学生的合作与协作精神。经过艺术活动， 锻炼和培养了一批艺术特长生。 一年来，我校师生在各级各类举 行的艺术竞赛活动中，都有着可喜的成绩。其中，八二班杨璐禧同学获得县级演讲比赛三等奖。 （三）校园文化艺术环境 学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把经过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，经过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏 美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，创造优秀的校园文化艺术环境。 一年来，我校着重从细处着眼， 加强班级文化建设，倡导“规 范+特色”班级文化，为学生的成长创设优秀的环境， 效果明显。 在学校每个教室布置“个性展示”宣传牌，张贴学生艺术作品。 为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。创造出了温馨、友善的班级艺术文化气氛，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。 学校积极组织学生开展丰富多彩的课余文艺、养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。雅的校园文化，增强了学生对校园生活的兴趣， 2 v1.0 可编写可更正 学习，进而形成健康向上的校风。实践证明，生动、活泼、富有 人文气息的校园艺术文化气氛使师生心情快乐； 激励学生不断进 取，主动、健康地成长。 三、在问题与改进举措 艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。艺术教师专业素质 的提高，依旧任重而道远。受校舍限制，专用美术、音乐教室设 备不完善。艺术教师和学生重视程度不够，团虽然组建起来， 还 停留在兴趣小组的水平。 艺术教育工作是学校教育的重要组成 部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。 从教师到学生，从社会到家长， 对艺术教育有了新的认识， 学校 基本形成了艺术教育的气氛。 今后我们致力打造一支精良的艺术 教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！ 3