公共部门人力资源管理概论.pptVIP

三、 的功能 识才——的基础和出发点 能够识别和洞察人才基本的心理特征和发展规律，了解和认识员工的个性差异与能力优势，从而为公共组织得到优秀的人才提供认知标准。 选才 就是组织通过一系列制度安排和技术手段，有目的地从各类人员中选择、任用、晋升优秀人才的过程。 用才 对于已经获得和选用的人才，按照同素异构、能及匹配等原理，通过一定的管理措施充分、合理地对人才加以使用，做到人尽其才。 育才 对人力资源的开发和培养，使人力资源适应社会发展与公共部门发展的需要，为组织战略发展提供人员支持。 留才 通过有效的管理措施，将优秀的人才留住，防止出现人才大量外流。 案例 人力资源管理的“黄金法则”: 选人：千甄万别，唯才是举 用人：爱你就给你自由发展的空间 留人：极力创造家庭般的温馨 育人：以人为本，不遗余力 四、的特征 1.综合性 考虑各种因素 涉及多种学科 2.实践性 3.民族性 经济学（劳动经济学） 法律（劳动法） 管理学 社会学 心理学 人口学 政治 经济 文化 性别 民族文化 一般观点 品德 学识 智力 体质 心理素质 德：指道德品质：早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。 要求： 对身边的人充满善意，对社会有所贡献。道德是以善恶为标准，道德总是扬善抑恶的 。 德才兼备 《资治通鉴》提到：才者德之资也，德者才之帅也。 德才全尽者谓之圣人 德才兼亡者谓之愚人 德胜才者谓之君子 才胜德者谓之小人 在选拔人才是的次序是：先君子，其次愚人，而一定不用小人。 康熙：观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用。 现代企业家的用人观 张瑞敏说：“想干与不想干，是有没有责任感的问题，是德的问题；会干与不会干，是才的问题。”不会干没关系，只要想干，就可以通过学习、研究，达到会干；会干，但不想干，工作肯定是做不好的。 杰克﹒韦尔奇有个“框架理论”。他以职业道德为横坐标，以工作能力为纵坐标，把员工分为四种： 人才（有才有德） 庸才（有德无才） 歪才（有才无德） 冗才（无才无德） 韦尔奇强烈主张：“有能力胜任工作，却消极怠工而不称职，这样的人，我发现一个就开除一个，绝不留情。” 中国印钞造币总公司总部计划在2006年应届毕业生中招收两人，他们列出的首要招聘条件就是，“具有良好的个人操守和职业道德修养，勤奋敬业”。 ???? 对此，该公司人力资源部的卢先生表示，道德修养是基础，是选拔人才的先决条件，所以将对毕业生品德品行的要求排在了首位。“我们主要从两个方面进行考核， 一方面，从学生面试时的言行举止进行考察； 另一方面，我们会看学校院系的思想品德鉴定，