2013年山东莱芜市直教师招聘考试真题试卷.docVIP

2013年山东莱芜市直教师招聘考试真题试卷 一、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“X”,共20小题，每小题0.5分，共10分) 1.教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（） 2.学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（） 3.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。（） 4.教育和生产劳动相结合是现代教育的发展趋势之一。（） 5.记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（） 6.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。（） 7.同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（） 8.加涅的高级规则学习与解决问题不是同质概念。（） 9.解决问题的一般方法也称弱方法。（） 10.教育是儿童对成年人的一种本能的无意识模仿.（） 11.教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。（） 12.“唯上知下愚不移”的说法是正确的。（） 13.在阶级社会里，超阶级、超政治的教育是不存在的。（） 14.智育是全面发展教育的中心和基础，这并没有削弱德育的重要地位。（） 15.某中学因学生李某未能按时缴纳相关费用，可将其开除。（） 16.从影响人的身心发展的因素看，“近朱者赤，近墨者黑”的说法有误。（） 17.教学永远具有教育性，单纯传授知识的教学是没有的。（） 18.《中华人民共和国未成年人保护法》中的未成年人是指未满18周岁的公民。（） 19.教师的主导作用就在于最大限度地发挥学生的主观能动性。（） 20.教学方法的选择受教育目的、学科性质、学科内容和学生认识水平的影响。（） 二、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其,并把其标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得f小题，每小题0.6分，共42分) 21.现代教育的基本特征是() A.形式多样化B.教育和生产劳动相结合 C.教育和生产劳动相脱离D.内容丰富多彩 22.人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是() A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年其 23.我国第一次规定男女同校，废除读经，并把学堂改为学校的学制是() A.壬寅学制B.癸卯学制 C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 24.“文化课程”概念的提出者是()。 A.布鲁纳B.胡塞尔C.惠勒D.杰特 25.课程政策关注的核心问题是() A.课程设计B.课程实施 C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制 26.最早使用“教育”一词的人是() A.孔子B.孟子C.荀子D.老子 27.中国奴隶社会教育的主要内容是() A.四书五经B.“六艺”C“七艺”,D.文法、修辞 28.德育过程的基础是() A.活动和交往B.自我教育 C.学校教育D.道德教育 29.最早提出“教育心理学化”观点的教育家是() A.裴斯泰洛齐B卢梭C.杜威D.赫尔巴特 30.教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的() A.阶级性B.历史性C.社会性D.独立性 31.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是() A.原始性B.教育和生产劳动相脱离C.阶级性、等级性D.普及性 32.斯巴达的教育重视() A.智力训练B.军事体育训练 C.艺术训练D.道德训练 33.“十年树木，百年树人”说明教育具有()的特点。 A.教育性B.长期性C示范性D创造性 34.我国颁布的第一个近代学制是() A.壬寅学制B.癸卯学制 C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 35.科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是() A.学会生存B.学会关心 C.学会学习D.学会做事 36.《第44届国际教育大会宣言》以()为中心内容。 A.终身学习B.全民教育 C.和平文化D.人文文化 37.教师职业道德的核心是() A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.教书育人 38.认为教师的角色是课程开发者，这是课程实施的() A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.创生取想 39.第一次明确提出课程设计过程模式的人是() A.布鲁纳B阿特金森C.斯腾豪斯D斯塔弗尔比姆 40.课程的过程模式的思想最初可以追溯到() A.皮亚杰B.布鲁纳C斯腾豪斯D卢梭 41.学校教育的效果决定于(.) A学校教育B学校周围环境C先天遗传因素D学校和家庭影响的一致性 42.最早提出“教学具有教育性”的教育家是() A.夸美纽斯B.赫尔巴特C凯洛夫D.卢梭 43.“活到老，学到老”是现代教育()特点的要求。 A.大众性B.公平性C.终身性D未来性 44.教育是年青一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必须，与人类从这个意义上说，教育具有() A.生物性B.永恒性C.历史性D阶级性 45.道德和品德的区别是() A.道德是社会现象,品德是个体现象B.品德是社会现象，道德是个体现