天津市高考数学二轮复习专题能力训练9三角函数的图象与性质理.doc

专题能力训练 9 三角函数的图象与性质 一、能力突破训练 1. 为了得到函数 y=sin 的图象 , 只需把函数 y=sin 2 x 的图象上所有的点 ( ) A. 向左平行移动 个单位长度 B. 向右平行移动 个单位长度 C.向左平行移动 个单位长度 D.向右平行移动 个单位长度 2. 设 θ∈R, 则“ ”是“ sin θ<”的 ( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C.充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3 . 若将函数 2sin 2 x 的图象向左平移 个单位长度 , 则平移后图象的对称轴为 () y= A. x= ( k∈ Z) B. x= ( k∈ Z) C.x= ( k∈ Z) D. x= ( k∈ Z) 4. (2018 全国 Ⅱ, 理 10) 若 f ( x) =cos x- sin x 在 [ -a , a] 是减函数 , 则 a 的最大值是 ( ) A. B. C. D.π 5 . 函数 f ( ) sin( ωx+φ ) 的图象关于直线 x= 对称 , 若它的最小正周期为 π, x =A 则函数 f ( x) 的图象的一个对称中心是 ( ) A. B. C. D. 6. 在平面直角坐标系 xOy中 , 角 α 与角 β 均以 Ox为始边 , 它们的终边关于 y 轴对称 . 若 sin α=, 则 cos( α- β) = . 7. 定义一种运算 :( a1, a2) ?( a3, a4) =a1a4-a 2a3, 将函数 f ( x) =( ,2sin x) ?(cos x,cos 2 x) 的图象向左 平移 n( n>0) 个单位所得图象对应的函数为偶函数 , 则 n 的最小值为 . 1 8. 函数 f ( x) =Asin( ωx+φ) 的部分图象如图所示 , 则 f ( x) = . 9. 已知函数 f ( x) =sin x+λcos x 的图象的一个对称中心是点 , 则函数 g( x) =λ sin xcos x+sin 2x 的图象的一条对称轴是 . ( 写出其中的一条即可 ) 10. 已知函数 f ( x) =sin 2x- cos 2x- 2 sin xcos x( x∈ R) . (1) 求 f 的值 ; 求 f ( x) 的最小正周期及单调递增区间 . 11. 已知函数 f ( x) =sin 2x- sin 2 , x∈ R. 求 f ( x) 的最小正周期 ; (2) 求 f ( x) 在区间 上的最大值和最小值 . 二、思维提升训练 12. 下图是函数 f ( x) =2sin( ωx+φ)( ω>0,0 ≤ φ≤π ) 的部分图象 , 其中 A, B 两点之间的距离为 5, 则 f ( - 1) 等于 ( ) 2 A.2 B. C.- D.-2 13 . 设函数 f ( ) 2sin( ωx+φ ), x ∈R, 其中 0, π, 若 f 2, 0, 且 f ( x ) 的最小正周 x = ω> | φ|< = f = 期大于 2π, 则 ( ) A. ω= , φ= B. ω=, φ=- C.ω= , φ=- D. ω=, φ= 14 . 函数 y= 的图象与函数 y=2sin π x( - 2≤ x≤4) 的图象所有交点的横坐标之和等于() A.2 B.4 C.6 D.8 15 . 如果两个函数的图象平移后能够重合 , 那么称这两个函数为“互为生成”函数 . 给出下列四个函 数: ①f ( x) =sin x+cos x; ②f ( x) = (sin x+cos x); ③f ( x) =sin x; ④f ( x) = sin x+ . 其中为“互为生成”函数的是 . (填序号 ) 16. 如图 , 在同一个平面内 , 向量 的模分别为 1,1, 的夹角为 α, 且 tan α=7, 的夹角为 45° . 若 =m +n ( m, n∈ R), 则 m+n= . 17. 已知函数 f ( x) 的图象是由函数 g( x) =cos x 的图象经如下变换得到 : 先将 g( x) 图象上所有点的 纵坐标伸长到原来的 2 倍 ( 横坐标不变 ), 再将所得到的图象向右平移 个单位长度 . (1) 求函数 f ( x) 的解析式 , 并求其图象的对称轴方程 ; (2) 已知关于 x 的方程 f ( ) ( ) 在[0,2 π) 内有两个不同的解 , β. x +g x =m α ①求实数 m的取值范围 ; ②证明 :cos( α- β ) = - 1. 3 专题能力训练 9 三角函数的图象与性质 一、能力突破训练 1. D 解析 由题意 , 为得到函数 y=sin =sin