学校美育工作计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 实 验 初 级 中 学 美 育 工 作 计 划 根据市、区《关于加强中小学美育的指导建议》文件精神，为更好提升我校美育工作水平，促进学生德智体美全面发展，特拟订如下美育工作工作计划： 一、指导思想： 以十八大精神为指导，全面贯彻落实党的教育目标，落实上级文件中的美育工作目标，适应素质教育的新要求，全面落实教育目标，开足、开齐、开好所有课程。立足学校规划重要扣美，工作安排要突现美，教育过程要体现美，教研活动要围绕美，检查评估要总结美，使学生处在“立体美”的“大美育”之中，去感觉美、创造美、欣赏美，达到师生生活、学习、素质更完美。确实抓好学生美育工作，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长。 二、领导小组： 为更好保证美育工作的顺利实施，特成立以校长为组长的领导小组，指导美育工作的开展。 三、明确中小学美育的目标、内容及要求 （一）中小学美育以成立中小学“大美育”格局为目标。 科学成立工作体系。在美学理论、教育理论指导下，健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体系，成立“课程实 施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”美育工作体系， 实行全员美育、全程美育、全面美育。 努力实现美育的“四个结合”。要将美育与德育相结合，与 各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段“体育、 艺术2+1项目”达标活动相结合，与减少学生课业负担相结合，逐步 形成美育工作整体推进的新场面。 充分发挥美育育人功能。经过开展美育，使中小学生在发现美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，进而树立美的思想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命质量，实现人的全面发展。 （二）美育的内容和要求。 侧重培养学生对美的察看力、感觉力和判断力。引导学生感觉和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的组成元素，学会用审美的眼光察看事物；初步认识社会美，分辨是非、善恶、美丑，培养优秀的道德，懂得礼貌待人；接触欣赏自然美，培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感；体验运动美、形体美，感觉运动与美的关系。 四、工作举措： （一）要寓美育于各学科教学 学科之间是相互贯穿，是学校教育的完整体现。学科教学是学校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于各学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。 因此，我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美特质方向转变的教学模式是素质教育培养目标的重要手段，拟订每个月每位教师都写一份学科教学渗透美育教育的详细教学设计。 经过多种方式进行培训，加强提高教师的审美涵养。首先，进行美育特色教育理论培训。加大教师的培训力度，加强骨干教师的培养，加强骨干教师的作用，鼓励广大教师重修艺术，提高美育 涵养，增强美育责任，为全员美育确立坚实基础。深入明确什么是美育，美育教育包涵哪些内容，怎样在教学中体现美育教育。全体教师要真切懂得美育的涵义，努力以自己美好的形象、优美的语言打造美妙的课堂，要用知识的严实美、结构美、深邃美来传染和陶冶学生，进而达到对美育教育充满信心，并能很好的付诸实施。其次，立足校本，进行教师师德涵养培训。鼓励教师在平时教学中不断发现美的素材，积累美的资源，创造美，为学生打造优秀的审美情趣与积累审美经验。 （二）开展丰富多彩的活动，实施美育 第一，开展课外美育活动。 有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，吻合青少年学生活泼、求异心理，会受到学生的热烈欢迎，学生可以积极、主动投入到这种美育活动之中，因而可以收到较好的美育效果。活动之后，进行总结，并布置相应的“作业”，使美育活动落到实处，收到实效。 本学期拟订如下活动安排： 书法比赛活动。 诗歌朗诵比赛。 学雷锋主题班会、手抄报、演讲。 看教育片电影写出观后感。 清明节祭扫、制作节日小报。第二、成立课余兴趣活动小组。 依据学生的兴趣、爱好、专长，成立课余美育兴趣活动小 组，培养、发展学生的特长，深入、延伸课内学习，“以优秀的作 品激励人”。在课余活动小组的天地里，学生从兴趣、爱好出发， 会投入极大的热情，自觉地、努力地感觉美、认识美、表现美、创造美，爱好、专长得到培养、提高和发展，在某一方面获得更深层次的美感。 （三）在艺术课中体验美 艺术学科是美育的主阵地，开齐开足音乐、美术和艺术欣赏等艺术类课程，系统普及美育知识，将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目，充分应用一切可开发的资源，经过讲解造型、色彩、画法的设计与应用，提高学生的绘画技巧、审美意识。经过讲解乐理知识，说明不同的曲调、节拍、音符的特点，掌握艺术的不同表现手法，进而激发学生表现美和创造美的欲望，学会怎样发现美、鉴赏美、表现美，培养和发展艺术特长。