2014年山东济南章丘市教师招聘考试真题试卷.docVIP

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  • 2021-06-12 发布于北京
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2014年山东济南章丘市教师招聘考试真题试卷.doc

2014年山东济南章丘市教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15题.每小题1分,共15分) 1.态度的核心成分是() A.认知成分B.情感成分 C.行为成分D.道德成分 2.学生记忆26个英文字母,发现中间难、两头易。这反映了哪一现象() A.痕迹消退说B.动机说 C.同化说D.前位效应和近位效应 3.认知结构迁移论的提出者是() A.奥苏贝尔B.布鲁纳 C.贾德D.桑代克 4.群体发展的最高阶段是() A.正式群体B.联合群体 C.松散集体D.集体 5.德育过程与品德形成过程的关系是() A.二者之间是一致的,可以等同B.教育与发展的关系 C.相互促进的关系D.相互包容的关系 6.“以身作则、为人师表”体现了教师劳动的() A.创造性B.连续性 C.间接性D.示范性 7.对学生进行辅导时采用的“强化法”属于() A.行为改变B.认知改变 C.精神分析D.运动改变 8.学生在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是() A.平行管理B.民主管理 C.目标管理D.常规管理 9.推动学生学习的内部动力是() A.学习动机B.学习兴趣 C.自我需要D.价值观 10.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的,可依《中华人民共和国教师法》向主管的行政机关申诉,请求处理的制度是() A.教师申诉制度B.学生申诉制度 C.学校事故D.法律救济 11.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是() A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点 12.在学校管理活动中占有中心地位,是学校管理的基本途径的是() A.交流B.沟通 C.激励D.控制 13.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括() A.班级环境布置B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范D教师与个别学生的亲密关系 14.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是() A.百科全书式课程理论B.综合课程理论 C.实用主义课程理论D结构主义课程理论 15.马斯洛的需要层次理论中最高的层次是() A.生理需要B.安全需要 C.尊重需要D.自我实现的需要 二、多项选择题(在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共5小题.每小题2分,共10分) 1.运用奖励和惩罚应当注意的要求包括() A.引导学生树立正确的奖惩观奖励与惩罚要做到公平、适当 C.奖惩应注意学生的性别差异D.要发挥学生的主体作用E.要多用奖励,少用惩罚 2.教学环境中的社会环境包括() A.率度和光照B.座位排列 C.师生关系D.校风 E.社会文化背景 3.指导教学包括() A.复习和检查过去的学习B.呈现新材料 C.提供有指导的练习D.提供反馈和纠正 E.提供独立的练习 4.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到() A.严格要求B.培养舆论 C.耐心引导D.保持教师的绝对权威 E.注意学生集体领导机构的经常变动 5.教师考核的内容包括() A.政治思想B.业务水平 C.工作态度D.身体状况 E.工作成绩 三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案错填、不填均不得分。本大题共8小题,每空1分,共10分) 1.衡量一个人是否得到正常发展的标准是他的发展水平是否同______相一致。 2.良好师生关系的建立取决于______。 3.学生概括知识的两种类型是______和______。 4.______是人类最基本、最重要、内涵最丰富的权利。 5.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这违背了人的______身心发展的规律。 6.“五育”中起灵魂和统帅作用的是______。 7.教师的专业素养主要表现在______和______两个方面。 8.______是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。 四、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 1.心理发展 2.教育机智 3.从众 4.意义学习 五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 1.影响问题解决的因素有哪些? 2.促进师生沟通的心理学原则有哪些? 3.中学生伦理道德发展的自律性与言行一致性表现在哪些方面? 4.教

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