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五年级的班主任工作计划
亲爱的朋友,很高兴能在此相遇! 欢迎您阅读文档五年级的
班主任工作计划,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您经过阅读这篇文档,经过我们大家思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏也许转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们持续前行的动力。
引五年级的学生准备升入六年级,即将面临小升初的考试,因此五年级是特别重点的一年。下面是小编为大家整理的五年级
班主任工作计划范文,希望对大家有所帮助 !
五年级班主任工作计划
为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
(一)本班学生基本情况、成绩。
全班共有47人,其中男生 21人,女生 26人。学生学习的
纪律性、自觉性一般, 希望经过一个学年的努力,能使该班学生
的学风、班风能有明显的提高 .
(二)基本举措和做法。
1、认识学生思想状况。
认识和研究学生是做好班主任工作的前提。 因此为了深入了
解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:
⑴与学生讲话。有计划地利用班会课与思想道德课与学生交
-1-
谈,经过召开中下生会商会、 召开班干部会议等方式来认识学生
情况,增加师生感情除掉学生与教师之间的隔膜, 有利于开展工
作。
⑵不定期检查学生的作业。经过平时的察看与检查学生的书面作业,认识学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要实时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要实时检查原因,扭转局势。
2、抓好班主任的平时工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗, 是对学生进行形象详尽的爱
国主义教育,经过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、 热爱
社会主义祖国和人民解放军的情感, 进一步把自己的学习、 生活
与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操, 是保证小学生经常锻炼身体的重
要举措。做课间操是班主任坚持随从指导, 要求学生做到精神饱
满,姿势正确,动作吻合节奏,做操达成听口令整理好队伍,依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生优秀道德品质和自治自理能力
的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大, 在他们的身
-2-
上不可防备地会具有独生子女在性格上的弱点。 学校经过班级的
值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳
动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽略的一项工作。 小学生在经过半天
或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,
在返家的途中会相互追逐, 不遵守交通规则为了防备意外事故的
发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自可是然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养优秀的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在认识和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并拟订出有效举措,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到牢固和发展。一个优秀的班集体还应该有优秀的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养优秀的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,
-3-
就会很快被制止,学风、班风就可以达到牢固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,恩赐实时培养和教育,教育学生要民主观点。班干部定
期轮换,让更多的学生有得到锻炼的时机, 同时也培养了学生既
能当领导,又能被领导的适应能力。 实践证明,班干部是班主任
的好助手,正确选拔、培养和使用班干部, 有利于班主任搞好班
上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时, 要注意对学生进行
个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格怪异,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详尽做法如下:
对于个别学生的教育, 班主任应持正确的态度, 思想上不要
歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,
善于发现后进生身上的积极因素, 特别是要注意培养后进生的自
尊心和自信心,做到动之以情,深于父亲母亲,晓之以理,细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要因材施教,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自
-4-
卑感,造成性格怪异,不和群。有的是精力剩余,人很聪明,而班级生活对他来说很不知足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总
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