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六年级数学负数
负数的定义
1、以前所学的所有数(0除外)都是正数,也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的!
2、负数的定义:在正数前面加上“-”就是负数。
3、负数前面必定有“-”如果前面不是“-”(可能没有符号或者是“+”)都是正数(0除外)。
4、0既不属于正数,也不属于负数,它是正数和负数的分界。
练习:
将以下数字按要求分类
1.25、、-7、3、3.011……、-5、0、、-0.03
正数 负数 自然数 非正数
写数下列数相对的负数形式
0.33……、
负数的作用
负数是在人为规定正方向的前提下出现的。
负数常用来表示和正数意义相反的量。
在选择用正数还是负数表示时,首先看是否规定了正方向。
一般含有褒义的量用正数表示,含有贬义的量则用负数表示。
例:零上5°用+5℃表示;零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示;支出500元用-500元表示。
练习:
1、如果﹢20%表示增加20%,那么﹣20%表示什么?
2、某日傍晚,黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山的气温是 _ 摄氏度。
3、正常水位为0,水位高于正常水位0.2记作____________,低于正常水位0.3米记作_____________。
正常水位为5米,现在水位为6.3m记作 ,低于正常水位2.5m记作 。
4、按照要求回答:一个学生演示,教师提出要求规定向前走为正。
(1)向前走2步记作_________________。 (2)向后走5步记作________________。
5、判断题
(1)0可以看成是正数,也可以看成是负数( )
(2)海拔-155米表示比海平面低155米( )
(3)如果盈利1000元,记作+1000元,那么亏损200元就可记作-200元( )
(4)温度0℃就是没有温度( )
6、常见负数的意义
(1)地图上的负数:
中国地形图上,可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰,图上标着8848,在西北部有一吐鲁番盆地,地图上标着-155米,你能说说8848米,-155米各表示什么吗?这两个高低是以谁为标准的?
收入与支出
收入:2600元,( ) 教育支出:300元 ( ) 娱乐支出:500元 ( )。
(3)电梯间的负数
-3层是什么意思?是以谁为标准的?
以学校为起点,往东走为正,往西走位负,小明从学校走了+50m,又走了-100m,这时小明离学校的距离是( )。
食品包装上常注明:“净重500±5g,”表示食品的标准质量是( ),实际没袋最多不多于( ),最少不少于( )。
认识数轴
数轴的要素:正方向(箭头表示)、原点(0刻度)、单位长度(刻度)。
例:
正方向 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
正方向
原点单位长度
原点
单位长度
练习:
在数轴上表示下列个数
1.75 - -4 5 0 -3.2
写出下列各点表示的数
A B C D E F G
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
根据数轴比较数的大小
所有的正数都大于负数;所有的负数都小于正数1、0左边的数都是负数,0右边的数都是正数;
所有的正数都大于负数;所有的负数都小于正数
在数轴上越靠右边的数越大,越靠左边的数越小;
负数比较大小,不考虑负号,数字部分大的数反而小;
0大于所有的负数,小于所有的正数。 负数 0 正数
练习:
比较大小
-6.5 ( ) -6.6 1.5 ( ) 0 ( ) -0.05 -2.75 ( ) +2.75
-2.5 .( ) -3.5 eq \f(4,7) ( ) eq \f(9,7) -- eq \f(3,8) ( ) - eq \f(3,5) - eq \f(1,10) ( ) -0.1
-10.1 ( ) 1.01 0 ( ) -9.8 -0.5 ( ) 0.5 - eq \f(5,8) ( )
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