第三单元分数除法整理与复习课件(1)1.pptVIP

什么叫倒数？ 乘积是1的两个数互为倒数，那我们称其中一个数是另一个数的倒数。 1的倒数是1； 0没有倒数。 思考： 分数除法有几种情况？ 分数除法的意义？ 分数除法的计算方法是怎样的？ 分数除法的意义和计算方法 例子 类型 意义 计算方法 分数除以整数 已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数 甲÷乙（0除外）等于甲×乙的倒数 一个数除以分数 ÷2 3 5 2÷ 3 5 ÷ 3 5 2 3 9 4 9 8 ÷2= 9 1 9 5 ÷5= 看谁跑得快 ? 9 4 = 4÷ 9 5 1 5÷ = 9 16 3 4 ÷ = 4 3 8 5 4 5 ÷ = 2 1 讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？ 而第二行算式的商比被除数大？ （在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。） 25 ? 在( )填上、或=。 5 6 ÷ 3 2 （ ） 5 6 9 8 ÷ 2 3 （ ） 9 8 6 7 ÷ 2 （ ） 6 7 1 4 ÷ 1 8 （ ） 1 4 4 5 ÷ 3 （ ） 4 5 9 7 ÷ 9 7 （ ） 9 7 这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？ 找关键句进行分析，找单位“1”，列出数量关系式。 分数除法应用题的解题步骤： 1、认真读题，找准单位“1”。 2、利用线段图，找出已知量对应的分率。 3、列出数量关系式，用方程或除法计算。 4、检验。 找准单位“1”和已知量所对应的分率。 关键： 方法 单位“1”是已知 单位“1”是未知 单位“1” × 几 几 有（比××多（少） ） 单位“1” ×（1± ） 几 几 几 几 已知量 ÷ 已知量 ÷ （1± ） 几 几 几 几 （用乘法） （用除法或方程） 分数应用题 有（比××多（少） ） 几 几 找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。 隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实 际造价是计划造价的 9 10 。实际造价多少万元？ 9 10 （ ）× =（ ） 计划造价 实际造价 答：实际造价18万元。 18（万元） 找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。 隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元， 是原计划造价的 9 10 。原计划造价多少万元？ 9 10 （ ）× =（ ） 原计划造价 实际造价 答：原计划造价20万元。 解：设原计划造价为 元。 找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。 2、隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元， 是计划造价的 9 10 。原计划造价多少万元？ 9 10 （ ）× =（ ） 原计划造价 实际造价 1、 隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实 际造价是计划造价的 9 10 。实际造价多少万元？ 9 10 （ ）× =（ ） 计划造价 实际造价 ？ ？ 怎么确定单位“1” 找关键字 3、 “ 比 、是、占、相当于 ” 后。 2、 “ 的”前； 1、找分率，并圈出分率前的关键字； 标出单位“1”是已知还是未知； 已知用乘法，未知用除法。 1、花果林场有桃园 公顷，占果园总面积 的 ，果园的总面积有多少公顷？ 答：总面积是 公顷。 解：设果园总面积为 公顷。 ? ? 2、我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地 面积占 ，草地面积约是多少万平方千米？草地面积 是森林面积的 ，森林面积大约是多少万平方千米？ 草地： （万平方千米） 森林面积： （万平方千米） 答：草地面积大约是400万平方千米；森林面积 大约是160万平方千米。 巩固练习一判断正误 （1）两个分数相除，商一定大于被除数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （5）从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟。甲 是乙速度的8/9。 （ ） 1、食堂买来一袋大米，还剩400千克，吃 了 ，原有多少千克？ 2、一根绳子第一次用去 ，第二次又用 去 ，剩下96米，全长原有多少米？ 5 8 1 8 3、全校植树，一