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教育教学理论基础知识 27 、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学） ，是 1860 年出版的。
一、教育学 28 、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）
1、教育学的研究对象是（学校教育现象） 29 、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育） 30 、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别） ，鉴别包括（外部考证）和（内部考证）
3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科） 31 、调查研究法可分为（确定课题） （搜集资料） （做出结论）
4、完备的教师知识结构是（学科基础知识） （教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。 32 、调查研究法包括（调查、研究、访问） 。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学） （创立儒学）（删订六经） 33 、教育实验可分为（前实验设计） （准实验设计） （真实验设计）。
6、孔子流传于事的著作是（论语） 34 、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（ 得天下英才而教育之）
7、启发式教学的渊源是（不愤不启） （不排不发），是孔子提出的。 35 、古代教育包括（奴隶制社会教育） （封建制社会教育）
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 36 、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关 -- （学校的产生）
9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子） ：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子） 37 、教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）
10、后期称墨家为（功利主义者） ：称道家为（自然主义者） 38 、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）
11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学） 39 、埃及古代最早的学校是前 21 世纪的（宫廷学校）
12、曾子的学生子思的著作是（中庸） 40 、中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育） （唐代教育），外国的典型代表则有（古
13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。 代希腊教育） （欧洲中世纪教育）
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。 41 、学习的内容是（礼、乐、射、御、书、数）
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。 42 、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。 个体系中分为（国学）和（张学教育）
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记） ，被认为…… 43 、希腊 6 世纪形成了著名的（雅典） （斯巴达）教育体系
18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术） 。 44 、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称
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