情境领导力培训.pptxVIP

《情 境 领 导 力》;课程纲要： ;第一单元 如何影响跟随者的绩效 ——领导者的绩效来源;Ⅰ. 员工心目中的领导 Ⅱ. 领导者应具备的技能 Ⅲ. 领导与管理的区别 Ⅳ. 领导者的绩效来源;Ⅰ. 员工心目中的领导;卓越领导者的“6P”特质;Ⅱ. 领导者应具备的技能;Ⅲ. 领导与管理的区别;权力=您可能的影响力;;课程的序曲;Ⅳ. 领导者的绩效来源;第二单元 领导关系：是资源，也是杀手 ——领导关系是一把双刃剑;Ⅰ. 哪种领导者更受上司的赏识 Ⅱ. “管理”你的老板 Ⅲ. 处理同级关系的“3C原???” Ⅳ. 领导和下属是绩效伙伴;Ⅰ. 哪种领导者更受上司的赏识;四种不同领导者的命运;Ⅱ. “管理”你的老板; 赞美上司，融洽上下级之间的关系 ——要六分顺耳，四分刺耳 ——真诚、及时; 迂回进言，让上司接受你的意见 ——要先肯定，后否定 ——以请教的方式提意见 ——意见最多提两次 ——提意见时将问题和方案打包; 替上司担责分忧，少让上司操心 ——演好自己的角色 ——做好上司助手的角色 ——“我不下地狱，谁下地狱？” ——关键时刻露一手是赢得上级信任的妙招 ——兑现承诺;Ⅲ. 处理同级关系的“3C原则”;Ⅳ. 领导和下属是绩效伙伴;吸引追随者的四个条件;