青年教师展示课活动方案.pdf

实验中学 2012-2013 学年度上学期 “红烛奖”公开课 之 毕业班青年教师展示课 活 动 方 案 一、 指导思想： 为了培养和提高青年教师的业务素质和教学水平，以此规范教学行为，提高 整体教学质量，培养一支骨干教师队伍。学校决定开展一次“青年教师展示课” 活动。为青年教师搭建一个展示自我、欣赏自我、释放自我、证明自我的平台。 二、活动安排： 1 、参赛人员：从事毕业班教学工作的青年教师。 2 、活动时间： 9 月 20 日—— 10 月 12 日 3 、活动项目： （1 ） 教案：参赛教师根据做课内容，设计教案，做课前交教导主任室。 （2 ） 讲课：参赛教师依据现行进度确定讲课内容。有效利用电子白板，保证 课堂效率。 （3 ） 说课：参赛教师结合讲课内容， 在讲课前用三分钟左右的时间现场说课。 （4 ） 评课：讲课结束后，各组利用备课时间由组长组织评课。 （5 ） 反思：活动结束后，各位参赛教师写一篇活动总结，分析自己的优点和 不足，谈谈自己的感受和体会，明确今后的努力方向。 （6 ） 总结：各备课组长把本组评课内容整理分析， 对青年教师进行业务指导。 形成材料并上交教导主任室。 4 、活动要求： 1 、做课教师认真钻研教材、教法及课程标准，认真准备。 2 、教研组长及全组教师参与、帮助青年教师备课。 3 、青年教师讲课过程中，本组教师、青年教师必须参加听课。听课时不开 机、不交谈、不走动。 4 、讲课时所涉及的班级要保证时间和秩序。 四、评选办法： 1 、 成立评选小组，负责整个评选工作。要求每位评委在活动过程中，保证时间、 公正评价、详细记录。 评选小组成员： 3 、评选方式： 评委根据“青年教师展示课”评课标准对每位做课教师进行现场打分（说课 满分 10 分，讲课满分 100 分）。去掉一个最高分和一个最低分后计算总分。然 后根据分数从高到低评出获奖教师，并在全校范围内宣传、表彰。 2 、 评委要求： 根据学校提供的评价标准，客观、公正地对每位参赛教师的各项比赛进行评 价，整个活动过程中要求评课准时，态度端正。 实验中学“青年教师展示课”授课安排 时 间 节 数 科 目 教 师 班级 课 题 3.12 9 月 20 日 第七节 语 文 诗歌鉴赏 之 人物形象 3.10 （周二） 第八节 语 文 语言表达之得体 3.19 诗歌鉴赏之答题技巧 9 月 21 日 第七节 语 文 3.26 （周三） 第八节 语 文 写出事件的波澜 3.2 9 月 22 日 第七节 语 文 诗歌鉴赏 3.17 （周四） 第八节 语 文 句