2020创建文明校园工作总结.docxVIP

PAGE 2 创建文明校园工作总结 我校秉持争创一流信念，以创建全国文明校园为契机，将创建文明校园各项要求和学校的具体工作结合，致力于培养“以德立身、追求卓越、虚心向上、正直有节”的学生，全面提升学校的办学水平，成效显著。 一、领导班子高瞻远瞩，科学决策 文明校园创建组织机构健全，职责明确，有计划部署、有投入保障、有检查评比、有总结表彰。支部落实“三会一课”制度，干部签署“落实‘一岗双责’责任书”，教师签订《禁止参加有偿补课承诺书》；坚持科学民主决策，定期召开教代会、学代会和家委会，修订《XXX学校章程》，各项管理制度以人为本，执行到位。领导班子团结协作，设有校长信箱，定期约谈学生，发动全校师生及家长参与“我为范镇一中发展出点子”活动，据此制订学校科学发展规划，打造创建工作品牌，逐步形成活力型课堂、学术型学科、参与型管理、开放型社团、创新型活动等办学特色。 二、思想道德教育寓教于乐，有声有色 落实社会主义核心价值观教育，由校艺术组组织的合唱节目《四季问候》获学校合唱比赛一等奖，创编歌曲《一中起航》并确定为校歌。落实“我的中国梦”主题教育实践活动，成立“三爱”特训营，让“三爱”思想深入学生心灵。开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。? 三、活动阵地建设不遗余力，新颖实用 校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、课室板报、走廊、墙壁、宣传橱窗、电子屏等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。每两月举办一次“道德讲堂”，“家长学校”定期活动。设有荣誉室和设施完善的图艺楼。经常举办主题团队活动、演讲辩论比赛、“戏剧演绎人生”、象棋围棋擂台赛、琴韵苑民乐表演、翰墨轩书画大赛等丰富多彩的校园文化活动。 四、教师队伍建设长抓不懈，履职尽责 制定《XXX学校教风建设工作规范》，大力建设学习型、规范型、效能型、廉洁型、节约型的管理部门和年级。在教师奖励、职务聘任、岗位设置、绩效考核等工作中，实行“师德师风一票否决制”。XXXX年开始组织“双百”校本培训，与上级教师培训机构合作进行“智慧班主任”培训和“班级管理干部”培训，组织班主任、管理干部和骨干教师外出学习交流。制定教师专业成长档案，对青年教师进行结对帮扶。教师节表彰“十佳”、“十杰”教师，设立“十佳”、“十杰”班主任和班主任“奉献奖”、“成就奖”、“功勋奖”等奖项，极大地调动了教师工作积极性。 五、校园文化建设形成品牌，影响深远。 深入挖掘优秀传统文化和节庆风俗、优良家风等所蕴含的德育元素，编制了《青竹长韵》、《翰墨飘香》等德育、美育校本教材。传统文化是中国的文化瑰宝，范镇一中积极开展弘扬传统文化教育活动。为了搞好传统文化特色创建活动，我校开展了 “传统文化特色创建活动启动仪式”，结合1991级学生为母校捐赠的孔子像，学校制作了竹简形式的《论语》墙，借此搭建国学经典诵读平台。借助校园艺术节、文艺汇演等载体，开展“诵经典、唱经典、演经典、展经典”等活动，将经典美文展示出来。开展“赏民俗忆传统”活动。利用元旦、春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日，开展传统美德及文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素，培育学生民族感情，激发学生民族自豪感。利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展道德体验活动和传统文化教育活动，凸显德育教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动，以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，让学生树立正确的人生观、价值观，涌现了像市美德好少年赵浩林这样一批在校园有影响的榜样和楷模。 六、校园环境建设设施齐备，安全和谐 我校环境优美、整洁，教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理，设施齐备。聘请物业公司进行校园绿化和美化，持续开展校园周边环境整治。开足安全教育课时，完成山东省安全教育平台的授课和作业，得分全市较高。邀请法制、消防、交通、禁毒、金融、防溺水等专家到校给师生进行安全培训。邀请公安、食药监、卫计等部门到校监督工作。投入上万元成立校警联防视频监控中心，全校重点监控部位都安装高清摄像头，实现校内外监控全覆盖。同时，大力开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”行动，引导师生树立保护环境和节约资源意识。