原创力文档- 1、本文档共14页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要近年来的研究发现非认知能力对职业发展存在重要影响通过对已毕业博士在学期间科研态度创新合作与交流职业认知四个维度项非认知能力的调查发现非认知能力增值的影响因素不同于认知能力被动求学对全部样本都具有显著的负向作用性别录取方式和独立申请课题也会对部分样本产生不同程度影响从促进博士生认知和非认知能力全面发展的角度出发应当考虑在招生录取导师组培养和自主科研支持力度方面采取措施关键词博士研究生非认知能力能力增值分位数回归新人力资本理论近年来的研究从不同的样本发现态度自我认知沟通交流等非认知能力要素对学生
摘要
近年来的研究发现非认知能力对职业发展存在重要影响，通过对已毕业博士在学期间科研态 度、创新、合作与交流、职业认知四个维度13项非认知能力的调查发现，非认知能力增值 的影响因素不同于认知能力。被动求学对全部样本都具有显著的负向作用，性别、录取方式 和独立申请课题也会对部分样本产生不同程度影响。从促进博士生认知和非认知能力全面发 展的角度出发，应当考虑在招生录取、导师组培养和自主科研支持力度方面采取措施。
关键词
博士研究生；非认知能力；能力增值；分位数回归
新人力资本理论近年来的研究从不同的样本发现态度、自我认知、沟通交流等非认知能 力要素对学生毕业后的职业发展存在重要的影响。如诺贝尔经济
文档评论（0）