博识二年级下奥数教材.docx

PAGE PAGE # 第一讲比一比分一分 【知识概要】 比较几条线段的线段的长短或一根绳子如何一刀剪成四段等等， 这类题目非常有趣，我们在做题的时候要仔细观察，认真思考。 比较线段的长短，可借助方格图数一数，每条线段占几格，横的、 竖的、斜的分别比一比，很快就可以比出哪条线段长些。将绳子对折 剪开时，别忘了对折一次，有一处相连。再对折一次，又有两处相连， 所以剪开后的段数中必须去掉相连的几处。 例1下列哪条线长？哪条线最短？ (1) ⑵ ⑶ 练习1:如图，白猫和花猫跑得一样快，谁最先捉到老鼠? 例2 下图是时港到兴仁、金沙的路线图，是石港到金沙近，还是石 港到兴仁近？  练习2:白兔、灰兔跑得一样快，图中，哪只兔子最先吃到萝卜? 例3 一张长方形纸，怎样折剩下3个角、4个角、5个角？我们可 以拿三张纸亲自实践实验一下? 练习3: 一块三角形版，切去其中的一个角，还有几个角? 例4 一根绳子对折，再对折，从中间剪一刀，绳子会分成几段? 练习4: 2根彩带，先对折，再对折，从中间剪开，分成几段? 【课后练习】 .小明和小宇用同样的速度同时出发，谁先到公园? 公园 .一个三角形纸板，剪去其中一个角，还会剩下 1个、2个、3个、4 个角? .一根彩带对折后从中间剪断，一共有几段? 家长签名： 时间： 第二讲简单的数阵 【知识概要】 填数阵图要合理安排一种有趣的填数游戏，它的形式多样，有 封闭的、辐射型、复合型数阵图。填数阵图要合理安排。首先要分析 数阵图的内在规律，明确要求，找出突破口，尽量想出多种复合要求 的填法。 例1 把1、2、3、4、5、6、7七个数填入下图中的七个。内，使每 条直线上的和都等于12。 练习1:把1、2、3、5、7、8、9这七个数填入下图的。里，使每条 直线上的和都等于15。 例2 把2、3、4、5、6、7、8、9这八个数，分别填入下图的。里, 使每条线边上的三个数的和都等于 15。 练习2:把3、4、5、7、8、9这六个数填入下图的方格中，使每个 横行三个数的和都相等，使每列上、下两个数的和也相等。 例3把1、2、3、4、5、6这六个数填入下图的。里，使每个大圆 上四个数的和都等于 上四个数的和都等于 练习3:把1—9这9个数填入下面的 O ,使三角形每边上四个数 的和都等于20。 例4把1—9这九个数分别填入到下图的九个方格中，使得每行、 每列、每斜列的三个数的和都相等。 练习4:把0、1、2、3、4、5、6、9这八个数填入下图“+7 -“’的每 个方格中，使两个横行、一个竖行三个数相加都得 10.（每个数字只 能用1次） 【课后练习】 .在空格里填上适当的数，使每一横行和每一竖列上的三个数之和都 等于21。 .使数字3、5、7、9、11、13、15这七个数分别填入图中的。内, 使每个条直线上三个数都等于 27。 .根据下图中数字排列规律填数。 10 9 8 8 8 10 9 8 7 7 10 9 8 7 6 家长签名： 时间： 第三讲数数与计数 【知识简要】 我们学会了一、二、三、四、……地数数，当我们学习了 “认识 乘法”和“乘法口诀(一)后，就会两个两个地、三个三个地、四个四 个地、五个五个地……数数了。例如，要你很快说出下面一共有多少 张课桌。 学会了乘法口诀，计数时就又快又正确了。 例1找出数的变化规律，接下去再写两个数。 12,18,24,(),() 25,20, 15,(),( ) 练习1 :按规律填上适当的数。 (1) 4,5,8,10,12 ,(),(),( ); ⑵ 1,3,2,4,3 ,(),(),()。 例2有12只小白兔，菲菲准备给它们安一个家，让它们住在笼子 里去，要使每个笼子里住的小白兔的只数同样多， 有几种安排方法? 练习2:王奶奶家养的母鸡一个星期生了 8只鸡蛋，每只鸡一个星期 生的蛋同样多，王奶奶家养了几只母鸡？ 例3根据下图中数的排列规律，在空着的。中填上一个合适的数。 练习3:找一找这些数的排列规律，在口内填上合适的数。 1 TOC \o 1-5 \h \z 2 4 3 6 9 8 口 16 10 15 口 口 口 口 口 口 口 例4公园门口放了一排菊花,两盆两盆地数，剩1盆，三盆三盆地 例4公园门口放了一排菊花, 两盆两盆地数，剩 1盆，三盆三盆地 数刚好数完不剩也不多, 四盆四盆地数，差 3盆，公园门口一 排至少放了几盆菊花? 练习4: 一部电视连续剧有好多集，如果每天放 3集或每天放5集, 都剩下2集。这部电视连续剧至少有多少集? 【课后练习】 .找规律填数。 4 8 12 6 12 18 .用1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数，写出几个相等的 算式。 .二（1）班有4个小组，每个小组有5张桌子，每张课桌坐2人, 全班一共有