2.4 估算三位数加、减三位数.ppt

三、知识应用 647－232≈ 650 － 230 ＝420（元） 420（元） 答：买面包比买矿泉水大约多花420元。 （二）估一估 买面包比买矿泉水大约多花多少钱？ 三、知识应用 买这两种食品大约花多少钱？ 647＋232≈ 650 ＋ 230 ＝880（元） 880（元） 答：买这两种食品大约花880元。 （二）估一估 三、知识应用 647－232≈ 650 － 230 ＝420（元） 420（元） 答：买面包比买矿泉水大约多花420元。 （二）估一估 买面包比买矿泉水大约多花多少钱？ 三、知识应用 仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的 货物用这辆卡车能一次运走吗？ √ 一次最多能运350箱。 （三）选一选 三、知识应用 仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的 货物用这辆卡车能一次运走吗？ √ 一次最多能运350箱。 （三）选一选 估算三位数加、减三位数 800＋700＝ 400＋500＝ 900－500＝ 330＋150＝ 420－110＝ 190－160＝ 1500 900 400 480 310 30 看谁都能算正确。 这些题目你们是 怎样计算的？ 整百数相加、减，可以先把百位上的数 相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。 一、复习旧知 196接近 200 387接近 400 518接近 500 221接近 200 下面这些数接近哪个整百数？ 一、复习旧知 2.4 估算三位数加、减三位数 二、探究新知 （一）阅读与理解 可以怎样解答呢？ 问题是什么？需要利用哪些信息？ 问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。 2.4 估算三位数加、减三位数 二、探究新知 （二）分析与解答 你可以估一估。 221大于200，239也大于200，221＋239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。 把221看成220， 把239看成230。 先求出六个年级的总人数， 221＋239得多少呢？ 221＞220，239＞230， 220＋230＝450， 221＋239一定大于450， 坐不下。 你的估算合理吗？ 二、探究新知 可以怎样检验？ （三）回顾与反思 221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 三、知识应用 你能按照前面的步骤 来解决这个问题吗？ 如果两个旅行团分别有196名和226名团员， 这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？ （一）想一想 196＜200，226＜230， 200＋230＝430， 430＜441，坐得下。 196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。 三、知识应用 买这两种食品大约花多少钱？ 647＋232≈ 650 ＋ 230 ＝880（元） 880（元） 答：买这两种食品大约花880元。 给同学们买 用了647元。 给同学们买 用了232元。 （二）估一估 三、知识应用 647－232≈ 650 － 230 ＝420（元） 420（元） 答：买面包比买矿泉水大约多花420元。 你还可以提出什么 数学问题？ （二）估一估 买面包比买矿泉水大约多花多少钱？ 给同学们买 用了232元。 给同学们买 用了647元。 三、知识应用 647－232≈ 650 － 230 ＝420（元） 420（元） 答：买面包比买矿泉水大约多花420元。 （二）估一估 买面包比买矿泉水大约多花多少钱？ 三、知识应用 买这两种食品大约花多少钱？ 647＋232≈ 650 ＋ 230 ＝880（元） 880（元） 答：买这两种食品大约花880元。 （二）估一估 三、知识应用 647－232≈ 650 － 230 ＝420（元） 420（元） 答：买面包比买矿泉水大约多花420元。 （二）估一估 买面包比买矿泉水大约多花多少钱？ 三、知识应用 仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的 货物用这辆卡车能一次运走吗？ √ 一次最多能运350箱。 （三）选一选 三、知识应用 仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的 货物用这辆卡车能一次运走吗？ √ 一次最多能运350箱。 （三）选一选