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巧填算式
例1、在合适的地方填上+、-、或×,使等式成立。
(1)1 2 3 4 5=1
(2) 1 2 3 4 5=0
练习1
在合适的地方填上+、-、或×,使等式成立。
(1) 3 3 3 3=3
(2) 3 3 3 3=9
例2、下面两道算式需要填四个运算符号,每个符号只用一次,该怎样填呢?
(1) 9 3 7=20
(2)14 2 5=12
练习2、下面算式等号两边分别用什么运算符号,两边才能相等。
(1)2 5 6=13
(2)5 13=9 2
例3在□里填上合适的数字。
+3
+
3
6
4
8
0
3
4
-
4
2
4
7
1
练习3、⑴在□里填上合适的数字。
3-2
3
-
2
7
5
6
8
9
-
1
4
+
5
9
5
0
例4.在□里填上合适的数字。
35
3
5
4
7
2
7
×
9
3
6
6
5
0
18×CD
1
8
×
C
D
4
A
B
6
A=( )
B=( )
C=( )
D=( )
6
8
4
课后练习
1、在相同的图形里填上相同的整十数,使等式成立。
×3=1 ×6=2 ×6=4
2、在下面的方格里填上合适的数字,使它横看成为两道算式,竖看成为五个成语。
□÷□×□
□÷□×□ + □=□
(□+□-□)×□=□
上
下
面
方
生
死
花
门
拿
稳
+314
+
3
1
4
6
+=
+
=
+
=
=
+
=
=
+
+
=
+
仔细观察这些数!
仔细观察这些数!
5、在同样的图形中填入同样的数字。
88+
8
8
+
-
4
9
5
找准入手点!
6、在数字之间填上合适的运算符号或括号,使等式成立。
(1)1 2 3 4=1
(2)1 1 1 1=1
(3)5 5 5 5=15
(4)5 5 5 5=25
(5)1 2 3 4 5 6 =12
7、算式8×5-42÷7+25,计算时( )可以同时计算。
A.乘法和除法 B.减法和加法
8、在下面的五个“8”
(1)8+8 8+8+8=24
(2)8+8+8÷8×8=24
(3)8×8÷8+8=24
(4)8 8+8+8+8=24
9、在下面各式添上合适的运算符号和括号,使各算式成立。
(1)2 2 2 2 2=0 (4)2 2 2 2 2=5
(2)2 2 2 2 2=6 (5) 2 2 2 2 2=9
(3)2 2 2 2 2=7 (6)2 2 2 2 2=8
基础训练;
1.用竖式计算
860÷5= 920÷9= 484÷8= 6.4-5.8=
45×14= 68×86= 70×97= 7.5+2.6=
2、列式计算。
(1)???? 14与72的积,减去900除以3所得的商,差是多少?
(2)???? 甲数是34507,比乙数少10895,乙数是多少?
(3)???? 900减去86的75倍,再加上590,和是多少?
3.解决问题:
(1)?我校从8:00上早操到11:50放学,下午从15:00开始上课到17:30放学,这一天在校时间是多少小时?
?
(2)果园工人给果树剪枝,每人每天可以剪8棵,照这样计算,7个人3天可以剪多少棵?
?
(3)气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是:30、31、33、32、29、32、30。这一周的平均最高气温是多少摄氏度?
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