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精品文档 抢抓机遇 再创辉煌 ——河南省第三批品牌特色校信息化建设项目汇报材料 漯河市舞阳中等专业学校尊敬的各位领导、专家： 大家上午好！ 首先对莅临我校检查工作的各位专家和领导表示热烈的欢迎！ 同时恳请各位专家对我校特色学校信息化建设工作提出宝贵的意 见和建议，我们将以诚恳的态度，逐条加以改进。 我校严格按照《漯河市舞阳中等专业学校数字校园建设工作方 案》开展工作，现将开展情况汇报如下： 一、学校基本情况 漯河市舞阳中等专业学校位于舞阳县吴城镇西 3 公里， 1993 年由原舞阳五高改办为第三职业高中 ,2003 年更名为舞阳县职业 高级中学， 2004 年更名为漯河市舞阳中等专业学校。学校有专任 教师 81 人， 在校生 1200 余人。 开设有现代农艺技术、 畜禽生产与疾病防治、旅游服务与管理、电子商务、 计算机应用、汽车运用及维修、学前教育、运动训练、电子技术应用等九个专业。 校内专业实训基地，专业实验实训室、微机室、多媒体教室、形体训练室、 图书室等基本功能室完备，教室、宿舍、餐厅、备课室、各科室均 安装了空调。 。欢迎下载 。 精品文档 学校 2010 年 12 月被教育部授予国家级重点职业学校； 2014 年被河南省人民政府确定为第三批品牌特色学校； 2015 年 12 月获 得河南省教育教学研究先进单位； 2016 年 12 月获得漯河市教育教学先进单位。 根据《河南省人民政府关于进一步优化中等职业学校布局 提升办学水平的意见》（豫政 [2015]74 号），我校为漯河市保留的 11 所中职学校之一。 二、加强领导 学校成立了以校长张铁民为组长， 副校长李孝红、 周永胜为副组长、其它班子领导为成员的领导小组， 明确职责， 群策群力， 详细制定了特色校信息化发展规划、制度和方案。 三、精细管理 （一）基础环境建设 学校十分重视学校信息化建设中的硬件建设， 投入大量资金加强和完善基础设施， 力求实现效益最优化。 学校现有： 微机教室 （ 4 个共 160 台计算机）、校园广播站； 170 个摄像头的安防监控系统； LED电子屏信息发布系统；建有校园网，信息点覆盖所有 教育、教学及生活场所；百兆带宽到桌面。 学校现有多媒体教室 10 个，60%实现多媒体教学； 计算机教室可以满足教学需求； 教师人均一台笔记本电脑； 各科室均配备了台式电脑和打印机。 建成了学校网站、 微信公众号， 接入了局域网， 并开设了学校网页，在任何地方都可以登陆我校的网站。 为配合教学手段现代化， 学校购置了数码摄像机、 数码照相 。欢迎下载 。 精品文档 机、复印机、扫描仪、打印机等。 学校建立了数字化教学资源应用平台， 建立了网络课程、 声像资料、 电子教案、 数字化素材等资源库， 为教师提供多样化网络 服务， 实现传统教学与网上数字化教学资源优势互补， 形成灵活的授课方式。满足学生查阅资料、扩展知识面的需求。 （二）管理机制 建立健全各项教育技术管理制度， 如：电教设备管理制度、 网络管理制度、 以及各类专用教室的管理制度等。 学校每学期举行教师课程设计大赛和微课制作大赛， 同时纳入年度教学实绩考核， 与评优、职称晋升相挂钩， 极大地调动了教师参与学校信息化建设工 作的积极性和主动性， 从而有效提高了信息化建设工作的效率， 提升了学校教育信息化工作的管理水平。 基于局域网的数字化校园管理应用平台能将学籍管理、 图书 管理、课题研究管理系统相对集成， 有通用的数据格式和数据交换标准，实现教学、后勤服务管理的数字化。 利用 OA系统办公平台， 实现学校信息处理、 工作活动安排、 文件收发、 公用场地调度等管理功能， 促进学校日常办公事务的数字化。 在教师人事管理和学生管理方面， 建立学校完备的教师人事档案和学生学籍档案， 对教师的学历、 职称、 进修及考核获奖等情况进行管理， 对学生的毕业升学、 休学及平时表现等进行管理。 在课题管理方面， 对学校科研课题的申报、 过程研究、 中期评估、结题等工作实行数字化管理。 （三）教学应用水平 。欢迎下载 。 精品文档 教师积极利用信息化手段进行备课。 全体任课教师能利用相 关教育资源和素材进行电子备课， 教学资源库涵盖各年级、 各专业、各学科的教学内容。 教师能在现代教育理念的科学指导下， 积极利用信息化手段 开展网络环境下的教学， 优化教学设计， 创新教学方法， 提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机整合。 教师积极利用信息化手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈，学生学习成绩实行计算机管理。 每位教师在学校资源平台上都有自己的空间， 教师充分利用网络资源开展教研活动，并积极开展校内外网上研讨交流。 教师在应用信息技术方面成绩突出， 樊纪征老师获得全国信息化说课二等奖， 郭丹丹