哈镇中心小学五年级上册24、语文园地七导学案.doc

PAGE PAGE 9 温泉县中小学教师集体备课导学案模板 课题： 24*最后一分钟 课型： 预习+展示 时间： 2014.11 主备人 马玉霞 审核： 班级： 序号 学生学案 教师导案 一 学习目标 １、认识５个生字。２、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。３、有感情地朗读课文。 教学目标 １、认识５个生字 ２、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。 ３、有感情地朗读课文。 二 学习重点: 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学难点: 　　 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 学习重点: 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学难点: 　　 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 三 学习方法 反复朗读，小组合作学习 学法指导 指导诵读诗歌多种方法体会。 四 知识链接 100多年前，在英国的武力胁迫下，腐朽的清政府同英国签订了《中英展拓香港界址专条》。1899年3月16日，中英两国勘界代表来到沙头角勘界，至3月18日勘界完成，我国975.1平方公里的土地、岛屿、海域被“租借”给英国。中英街就是在这次勘界后逐步形成了一街两制的特殊现象。 香港被割占一直被视为近代中国屈辱历史的开始。深圳将3月18日定为中英街警示日，正是为了纪念这段屈辱的历史。从此以后，中英街“3 18”将和沈阳“9 18”警示日一样，成为教育人们勿忘国耻的标志日。 在花花绿绿的中国地图上，中右下方有一个小岛，它拥有的土地，包括香港岛、九龙半岛和新界三个部分，总面积1092平方公里，是祖国960万平方公里的万分之一。它种植莞香，出产沉香——一种贵重的香料，它馨萦寰宇，给世界带来了芬芳，增添了美丽。 它的芳名叫——香港。?????一百年前，香港这块美丽的弹丸之地是帝国主义列强强行从母亲身上割去的，多少屈辱之泪，多少思乡之情，那具有中英特色的“中英街”成了这段屈辱历史的见证，让每个中国人都铭记在心。? 知识链接 100多年前，在英国的武力胁迫下，腐朽的清政府同英国签订了《中英展拓香港界址专条》。1899年3月16日，中英两国勘界代表来到沙头角勘界，至3月18日勘界完成，我国975.1平方公里的土地、岛屿、海域被“租借”给英国。中英街就是在这次勘界后逐步形成了一街两制的特殊现象。 香港被割占一直被视为近代中国屈辱历史的开始。深圳将3月18日定为中英街警示日，正是为了纪念这段屈辱的历史。从此以后，中英街“3 18”将和沈阳“9 18”警示日一样，成为教育人们勿忘国耻的标志日。 在花花绿绿的中国地图上，中右下方有一个小岛，它拥有的土地，包括香港岛、九龙半岛和新界三个部分，总面积1092平方公里，是祖国960万平方公里的万分之一。它种植莞香，出产沉香——一种贵重的香料，它馨萦寰宇，给世界带来了芬芳，增添了美丽。 它的芳名叫——香港。?????一百年前，香港这块美丽的弹丸之地是帝国主义列强强行从母亲身上割去的，多少屈辱之泪，多少思乡之情，那具有中英特色的“中英街”成了这段屈辱历史的见证，让每个中国人都铭记在心。? 五 学具准备 收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等。 教具准备 收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等。 六 学习过程： 自主学习 自读诗歌，感知内容　 １、自由朗读诗歌： ２、查字典或联系上下文理解不懂的词语，互相交流：脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。 合作交流： １、指名读诗，读后评价是否正确流利。　　２、默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论。了解了些什么，还有什么不懂的问题。 ３、文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感？ 4、诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。 达标测试： 如果让你写《最后一分钟》，你会抓住哪些特写镜头来写呢？请你也来试着当一回诗人吧！出示句式： 最后一分钟， 是 ， 是 ， 是 ， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字。 分层作业： 1、根据自己的兴趣，去进一步了解香港的历史，香港回归的历程，香港回归后的发展史等。可以手抄报的形式展示，也可以在信息直通车上和大家交流。 2、搜集其他有关香港回归的诗歌，有感情地朗诵，在下周班队课上展示。 教学引导： 谈话导