3 道山亭记_课件.ppt

2.“其途或逆坂如缘絙，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上，皆石芒峭发，择然后可投步。” 这句话写了什么？使用了什么修辞手法？有何作用？ 参考答案：这句话形象地说明了行走山路的艰险。使用了比喻和排比的修辞方法，生动地点明山路之险。“或逆坂如缘絙，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上”这三个比喻句写出行走山间的艰险，令人提心吊胆，且四周是锋利的峭壁，只能谨慎择步前行，可谓举步维艰。 3 道山亭记_课件 古今异义 列于中国 古义：华夏族统辖区域。 今义：中华人民共和国简称。 而长江在其南 古义：指闽江。 今义：中国第一长河。 程公于是州以治行闻 古义：在这。 今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事往往由 前一事引起。 属： ①山相属无间断（动词，连续） ②尚书固负若属耶（名词，部 属） ③有宁越、徐尚、苏秦、杜赫 之属为之谋（名词，辈） ④时维九月，序属三秋（动词， 归属） ⑤举酒属客，诵明月之诗，歌 窈窕之章（动词，邀请） ⑥屈平属草稿未定（动词，写 作） ⑦舟载者昼夜属于门庭（动词， 聚集） 一词多义 更： ①盖其岁满就更广州（动词， 改任） ②此则寡人之罪也。寡人请更（动词，改正） ③母孙二人，更相为命（副词， 交互） ④客喜而笑，洗盏更酌（副词， 再，重新） 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后能够自由编辑，请您根据实际情况实行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 3.“水行其隙间，或衡缩蟉糅，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。”这句话写了什么？使用了什么修辞手法？有何作用？ 参考答案：这里写水流曲折多变的特点。因为山间多石头，水穿行其间，必受阻隔。有时水势曲折奔流，有时向旁边逆流喷射而出，“状若蚓结，若虫镂”使用比喻的修辞方法，形象地突出水流曲折多变的特点。又连用两个比喻“其旋若轮，其激若矢”，突出水流旋转如车轮、激射如箭的特点。 3.“水行其隙间，或衡缩蟉糅，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。”这句话写了什么？使用了什么修辞手法？有何作用？ 参考答案：这里写水流曲折多变的特点。因为山间多石头，水穿行其间，必受阻隔。有时水势曲折奔流，有时向旁边逆流喷射而出，“状若蚓结，若虫镂”使用比喻的修辞方法，形象地突出水流曲折多变的特点。又连用两个比喻“其旋若轮，其激若矢”，突出水流旋转如车轮、激射如箭的特点。 文章特色 1.正面描写和侧面描写相结合。 2.构思严谨朴实，文风纡徐和缓。 3.描写华美，大量使用比喻、夸张和排比。 普通高中课程标准实验教科书 语文选修2 语 文 唐宋散文选读 道山亭记 曾 巩 第一单元 作者简介 曾巩（1019—1083），字子固，南丰（今江西南丰）人，北宋散文家、学者，“唐宋八大家”之一。早年与兄长曾晔一道，勤学苦读，自幼就表现出良好的天赋。其弟曾肇在《亡兄行状》中称其“生而警敏，不类童子”，而且记忆力超群，“读书数万言，脱口辄诵”。嘉祐二年（1057） 考取进士，被任命为太平州司法参军，踏上了仕途。翌年，奉召回京，编校史馆书籍，迁馆阁校勘、集贤校理。 3 道山亭记_课件 熙宁二年（1069）先后在齐、襄、洪、福、明、亳等州任知州，颇有政绩。元丰三年（1080），徙知沧州，过京师，神宗召见时，他提出节约为理财之要，颇得神宗赏识，留三班院供事。元丰四年，神宗以其精于史学，委任史馆修撰，编纂五朝史纲，未成。元丰五年，拜中书舍人。次年卒于江宁府。理宗时追谥“文定”。著有《元丰类稿》。 写作背景 熙宁十年（1077）春，曾巩授直龙图阁，移知福州，他的前任程师孟请他为道山亭作记，他就从山水环境、人文氛围和居民安乐入手，写了一篇记以展现程师孟治郡的种种业绩，并表达了对程师孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。这就是《道山亭记》。文中作者以雄伟奇崛的文笔，巧妙地运用移步换景的手法，先描写了福建的山川形势、水陆交通以及风土民情，然后点出道山亭的景状及其寓意，文章层次清晰，结构完整，是一篇经典佳作。 字 音 阸（ài） 芒峭（qiào） 蟉（liú） 陿（xiá） 嵚（qīn）崟（yín） 埃壒（ài） 簟（diàn）席 瀛（yíng）洲 修撰（zhuàn） （gēng） 课文赏析 闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤（同“越”）之太末，与吴之豫章，为其通路