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中班语言螃蟹小子教案反思 这是中班语言螃蟹小子教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、观察螃蟹夹子的外形特点，用语言表述。 2、了解螃蟹夹子的本领，感受螃蟹的勇敢可爱。 3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： PPT图片、故事、音乐 活动过程： 一、开始部分 导入活动——谜语，引起幼儿兴趣。 身穿盔甲白肚皮，两只夹子左右提，一生只会横着走，住在沙滩河岸地。（螃蟹） 师：螃蟹身上最厉害的是什么？（夹子）见过吗？什么样？ 小结：有毛的是公螃蟹，没毛的是母螃蟹。 二、基本部分 1、出示各种螃蟹图片，认识了解不同的螃蟹夹子。 教师出示梭子蟹，提问：这是什么螃蟹？夹子怎么样？ 小结：梭子蟹的夹子又尖又长，像大剪刀。 出示招潮蟹，提问：这是什么螃蟹？夹子怎么样？ 小结：招潮蟹的夹子一个大一个小。 出示蜘蛛蟹。它长得像蜘蛛，这是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夹子又细又长。 出示馒头蟹。它有一个非常有趣的名字叫馒头蟹。夹子有什么不一样？（颜色不一样） 出示大闸蟹。大闸蟹夹子什么样？夹子上有很多的绒毛也叫绒毛蟹。 2、了解螃蟹夹子的作用。