季人教版八级数学上册 第十三章..等腰三角形.pptxVIP

八年级 上册;学习目标： 1．探索并掌握等腰三角形的两个性质． 2．会运用等腰三角形的概念和性质解决有关问题。 重点：等腰三角形性质及其简单应用． 难点：等腰三角形的“三线合一”的性质的理解及其应用。;如图所示，把一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影部分，再把它展开，得到的△ABC 有什么特点？;有两条边相等的三角形叫等腰三角形;;;已知：△ABC中，AB=AC;猜想与论证;判断正误（口答）;;猜想;填空：在△ABC中，AB＝AC， D 在BC上， 1、如果AD⊥BC，那么∠BAD = ∠______, BD = ______ 2、如果∠BAD= ∠CAD，那么AD⊥___, BD = ____ 3、如果BD=CD,那么∠BAD =∠ _____， AD⊥___, ∠ADB =∠ _____=___°;“三线合一”是对等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高而言的;例1、如图，在△ABC中 ，AB=AC，点D在AC上，且 BD=BC=AD，求△ABC各角的度数。;谈谈你的收获！; 轴对称图形; ;