小学四年级信息技术第一学期第一单元第五课《从网上下载图片》教学设计1doc.docx

第五课《从网上下载图片》教学设计 教材分析 《从网上下载图片》这一课是由广东省佛山市顺德区教学研究室编写的信息 技术教材中四年级上册第五课的内容，本课要求学生能够掌握使用搜索引擎搜 索、下载图片并。在学习本课之前，学生已经初步掌握了浏览网页，在word文 档中输入文字，在这之后的课程里学生将学习把文字和图片结合起来，美化文档, 所以这节课在教学中起着承上启下的作用，这一节课知识点学生掌握的熟练与 否，对下面的儿课的教学有着相当重要的作用。 学生分析 这节课是四年级上册的一课，四年级的学生从三年级开始接触信息技术课 程，对电脑的操作具有一定的掌握，学习热情高涨。另外，该班有32位学生家 中有电脑，且在家中一个星期至少有2次上网机会，部分学生从幼儿园开始接触 电脑，这些学生对上网查找信息还是有一定基础的。但是考虑到班上学生的差异 性，导致分层现象存在。因此，学生的自主探究，小组合作，都应该是可以应用 的学习策略。本课的情境就是孩子喜欢的喜羊羊与灰太狼，这结合了学生的心理 特点，激发孩子的学习兴趣，给枯燥的搜索和下载图片増加乐趣。 教学目标 1 .知识与技能 （1） 掌握根据搜索内容确定关键字，利用搜索引擎进行搜索。 （2） 学会保存网页中的图片。 （3） 利用搜索引擎根据学习需要搜索相关图片，并能有效地管理自己的图片。 过程与方法 通过教师演示、讲授、启发引导和自己尝试、小组合作相结合的方式，学会利用 搜索引擎下载图片。 情感态度与价值规 1）认识搜索引擎在生活中的作用。 （2） 通过下载内容丰富的图片，进一步激发学生学习网络的兴趣。 （3） 通过各个环节的学习，培养学生自主探究与协作学习的能力。 教学重点与难点 教学重点 （1） 学会利用搜索引擎搜索图片。 （2） 学会保存图片并用自己的名字命名。 教学难点 1）关键字的确定，保存图片的位置及保存的文件名。 教学方法与手段 讲解法、问题探索法、演示法、自主探究与合作学习 课时安排 安排1课时 课前准备 计算机网络教室教学课件学生文件夹 教学过程