百 所 名 校 示 范 卷 （十二）解析.pptxVIP

百 所 名 校 示 范 卷 解 析 （十二）;一、现代文阅读： （一）论述类文本阅读： 1.答案∶A 解析∶1段1行：城乡关系不只是城市与乡村、现代与传统的关系，即包括但不局限于，所以城乡关系并非城市与乡村之间的关系、简单的现代与传统的关系错误。;2.答案∶B 解析∶原文肯定了经济利益至上逻辑对现代社会的重要作用。 文本信息：2段1、2行“经济利益至上逻辑对现代社会的发展具有重要作用，在某些领域有其必然性与合理性。” ;3.答案∶A 解析∶B项以偏概全，文本2段后2行“以商品与市场为主导逻辑推进……其结果可能是……城市与乡村的新型对立”，“新型对立”说明原来已有城乡对立;选项将或然当作必然，原文中提到的只是“可能是”。 C项曲解文意，文本3段4行“注重同所在区域的联动”，并非“风格高度统一”。 D项以偏概全，文本3段8—10行调整城乡分立性的公共资源投入机制……具有方向引导及基础保障作用。 ;（二）实用类文本阅读： 4.答案∶D 解析∶文本材料四3、4行让贫困农民不出家门就能实现脱贫错。原文是应积极推进形成贫困农民办事不出门，卖货在网上的………-新模式，这只是说在互联网＋时代，可以方便贫困农民脱贫，并无可以让贫困农民不出家门就能实现脱贫之意。 ;5.答案∶D 解析：A项原文是西部地区贫困省份与东部帮扶省市，此项去掉了贫困省份帮扶省市。B项说明我国在脱贫战略上认识不统一错，材料一与材料四是分别从不同角度说明我国脱贫战略下一步的重点，并不能说明我国在脱贫战略上还没有统一认识。C项细看材料二，贫困发生率下降不是单指农村贫困人口脱贫，应该是指城镇与乡村所有的贫困人口脱贫。 ;6.答案∶ ①有精准扶贫精准脱贫的顶层设计，并不断完善与创新。 ②各级政府全方位积极参与，各方力量加入。 ③善于运用第三方科学评价，让扶贫进入与退出机制通过第三方评估实现适时动态监测。 ④合理运用大数据平台，推进信息共享，提供具体的解决方案。（每点 2 分，答出三点即可）;（三）文学类文本阅读： 7.答案∶B 解析∶盯视的习惯对我的心灵成长具有重要作用，不能扩大到对所有儿童都有重要作用。 ;8.答案∶ ①鸟儿眼睛的颤，闪，是我盯视的发现，是这段记忆中鸟儿死亡过程最触动我意识的一幕。 ②鸟儿眼睛的颤，闪贯穿事情的前后，使得叙述集中、紧凑，且张弛有度。 ③鸟儿眼睛的颤，闪牵动了我感情的变化，多次写有强化作用，从而有力证明了作者的观点。（每点 2 分）;9.答案∶ ①第一次区分了我与别人，爱护自己的，忽视别人的。 ②有了区分意识，换的意识，凸显了自我意识。 ③这段记忆让我产生了生命意识和各种情感。（每点 2 分） ; 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读：;赵莹，字玄辉，华阴人也。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。将行，留莹监修金天神祠。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华下，以粗缞随幕，人或短之。;及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。;是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。开运末，冯玉、李彦韬用事，以桑维翰才望素重，而莹柔而可制，因共称之，乃出维翰，复莹相位，加弘文馆大学士。;及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜重威为都督部署，莹私谓冯、李曰∶杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权?若有事边陲，只李守贞将之可也。及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北寨，莹与冯玉、李彦韬俱从。;周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰∶老身漂零寄于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，老夫至死无以报效。于是南望稽首，涕泗横流。未几，莹卒于幽州，时年六十七。;莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里，契丹主闵而许之。及卒遣其子易从及家人数辈护丧而还仍遣大将送至京师周太祖感叹久之诏赠太傅仍赐其子绢五百匹以备丧事令归葬于华阴故里。 ;文段中涉及的文化常识补充： 1.解褐：脱去布衣，担任官职。褐：粗布衣服。 2.嗣位：继承君位。嗣：继承;接续。 3.丁忧：遭逢父母的丧事，也称丁艰。文中“丁母忧”指遭逢母亲丧事。 4.稽首（ ?qǐ? ）：古时一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬者。九拜分别为:稽首、顿首、空首、振动、吉拜、凶拜、奇拜、褒拜、肃拜。 5.懿亲：至亲；特指皇室宗亲、外戚。 【宗亲:同宗的亲属。外戚:指帝室的母族、妻族。】 ;10.答案∶D 解析∶“易从”即“”其子“的名字，两者构成同位短语，不能分开;”遣……·护……还“，使令句。”感叹“与”久之“构成动补关系。原文标点：