《平均数》教学反思（精选11篇）.docxVIP

PAGE PAGE 1 《平均数》教学反思（精选11篇） 　　作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《平均数》教学反思（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　《平均数》教学反思1 　　一、问题引导学习，提示概念本质 　　数学概念是从现实世界的数量关系和空间形式抽象出来的客观对象的本质特征。课堂教学中，要全面理解数学概念的内涵与外延，紧抓概念的核心，通过适当的情景设计，引导学生循序渐进地用数学形式体会概念的特征，揭示数学概念的本质属性。 　　在平均数的教学中，核心概