北师大版八级生物上册教学：第章 第节 先天性行为和后天学习行为 .pptVIP

2021/4/17 * 第1节 先天性行为和后天学习行为 第16章 动物的行为 1.通过学习使学生能区别动物的先天性行为和后天学习行为, 使学生能阐明动物的行为对动物生存的意义。 2.通过对动物行为的观察和研究，培养学生的观察能力、分析能力, 善于运用已有知识分析资料的内容，得出结论，解决问题。 3.通过对课本所给资料图片的观察，联系自然界中一些有趣的动物现象，从而激发学生对自然界的热爱和研究兴趣。 动物的行为 探究主题 一 重点探究 1.动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。 2.动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 涡虫的行为研究 【合作探究】 眼点 耳突 口 咽 涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集涡虫时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。涡虫为什么生活在石块的下方？涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。 涡虫实验一 涡虫选择了什么？ 涡虫实验二 涡虫在光下舒展身体 电击时收缩身体 光与电结合刺激 100次以后 只有光时涡虫收缩身体 1.涡虫在光下舒展身体—— 2.电击时涡虫身体收缩—— 3.光与电刺激100次后，只有光时涡虫收缩身体 —— 先天性行为。 先天性行为。