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七下第三单元写作《抓住细节》教学设计
【教材分析】
《抓住细节》在教材中的地位
读写结合，强化指导，力求“一课一得”，是统编教材的主要特点及创新设计。首
先，不同年级有不同的写作要求，尽可能与阅读配合又自成系统。
这套教材在写作的编排上力求调动学生的兴趣，改变学生害怕写作的现状，鼓励学
生热爱生活， 细致观察， 了解细节 ;力求 “一课一得”，避免笼统和大而无当， 要写清楚，
有感情 ;同时加强灵活性和指导性，提供方法技巧。七年级写作安排：
第一单元 第 二 单 第
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