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班主任管理论文文献
班主任管理工作探讨
摘要:班级队伍的建设与管理是班主任工作的重点,班主任往往要通过各种方法和手段对班级进行管理。日常的管理、班干部队伍的建设、与学生的沟通是班级管理的必修课。任何班主任都要做到这几点才能更好的进行班级管理工作。
关键词:日常规范 建设 良师益友
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
我是一名工作在教育一线的教师,并且是一名职业院校的教师,并且我也是一名班级管理的工作者,在日常工作中积累了一些经验和心得,和大家探讨一下。
1 落实学生日常行为规范
虽然说学生们都已经成年,已初步具备了一些日常行为规范的自我约束能力,况且前面两年学生已经受过严格的行为规范的教育。但是我认为学生的日常行为规范仍然是重要的教育内容。首先,是学生们思想意识中存在松懈,认为到了高职以后,有一些规矩就可以放松一些,对于自己的约束也不必像以前那么严格。其次,由于本学期上课地点在不同的机房和教室间转移,学生本身就会暴露出很多的问题。因此,工作中,我格外强调对于学生日常行为规范的落实。
从早读的纪律到宿舍就寝,从课间卫生到文明礼貌;从学生的仪容仪表到班级桌椅的摆放,这些既是及时教育学生的契机,也是班级建设的根基,我甚至认为这些都是一个班级文化建设的重要内容。当然,这些工作的落实都有了很好的工作成效,使得班级建设稳步发展。
2 建立班级干部队伍
建设一支得力的班干部队伍对于一个班主任的重要性是显而易见的。俗话说,人无头不走,鸟无头不飞。对于一个班级来说,干部队伍的建设是关键。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。担任班干部的学生在能力和素质方面都会有提高,例如关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。对班干部我首先放手让他们去做工作,充分信任他们,培养他们的自信心和工作能力;同时对他们在工作中出现的问题,及时提出、纠正、指导,在同学中,努力树立他们的威信,同时征求同学的意见。在班长的组织下,我们定期召开班级管理工作会议,认真商讨班级工作状况,制定不同阶段的班级工作重点。现在班干部们的管理工作已初见成效。例如在卫生方面采取班委负责制:周一到周三生活委员负责,周四周五卫生委员负责;他们负责检查平时的卫生工作,班级的卫生情况,及时向老师反馈,每天的值日班干部负责好一天的各项工作,特别是班级的卫生工作。因此,我班平时的卫生一直都很好,得到任课老师的赞扬。例如要求学习委员在每个学期之初,都为每位任课教师安排好课代表,并监督他们为老师和同学认真服务;在每次考试完成之后,都将班级的成绩进行整理汇总,进行认真总结并汇报。关注班里同学的学习情况,及时地与任课教师沟通。
3 做学生们的良师益友,及时把握学生思想动向
教师被誉为“人类灵魂工程师”,那就要更多的接触学生的思想世界,班主任就更是如此。我们的学生们刚刚走出中学的校门,他们的思想也正在接受着社会的洗练。这是一个思想富于变化的时期,也是一个容易出问题的时期。我更认为这也是一个思想、情感出现暂时盲点的时期,新的集体、新的同学、新的氛围,及时把握住教育的契机会使工作更顺利的开展。
工作中我的自我定位是做学生的良师益友。把他们当作自己的朋友,全方位解除他们,了解他们,以便把握他们的思想动态,及时而有效的处理班级工作中的问题。我们经常在一起聊天儿,在交流与沟通中传达我的教育信息,在彼此信任的基础上,班级工作稳步前行。
4 创建浓厚的班级学习氛围
学校是学生学习文化知识的地方,因此,班级建设的最终目的是创建浓厚的班级学习氛围。这也是职业教育的主要目的,使学生学有所长,在将来的社会竞争中能够占有一席之地。每天清晨,同学们都会自觉的来到教室进行自主学习,从入学的第一天,我便开始强化学生们的学习意识。虽然说职业教育没有高考那么沉重的压力,但是面对竞争日益激烈社会环境,同时,职业教育也存在不同程度的压力,因此,如何创建积极的班级学习氛围是重点工作。而班主任是这一工作的最终落实者。日常工作中,我尤其注意了课堂纪律、作业的完成的督导。而且利用主题班会的时间,进行班级之间的探讨,提高学生对学习的认识。使得更多的学生积极主动的把精力投入到学习中去。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
5 加强各方面管理
一方面,我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,例如,诚信教育,学习经验交流会,集体与个人讨论等,这些活动大大地促进
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