北师大版高中历史必修一.《“一国两制”统一祖国》.pptVIP

2021/4/17 ——明月何时照我还？ 蒙山县第一中学 授课教师：陈文燕 第13课 “一国两制”统一祖国 课程标准： 1.简述“一国两制”的理论和实践。 2.认识实现祖国统一对中华民族复兴的重大历史意义。 学习目标： 1.“一国两制”伟大构想的提出； 2.香港、澳门回归祖国的历史事实； 3.海峡两岸关系的发展 。 1）背景： 1、提出： 海峡两岸的长期分裂，祖国统一的要求十分迫切（目的：实现祖国统一） 2）提出过程： 一、统一之策——“一国两制”构想 ◆1979年《告台湾同胞书》，提出“和平统一祖国”方针。 ◆1982年，邓小平正式提出“一国两制”构想。 ◆1984年六届二大“一国两制”构想成国策，具法律效力。 ◆ 1978年下半年，逐步形成了和平解决台湾问题、完成祖国统一大业的基本方针。 2、内涵： 一国 中华人民共和国 前提和核心 两制 大陆实行社会主义制度 主体 港澳台实行资本主义制度 补充 不会动摇我国的社会主义性质 合作探究一： “一国两制”伟大构想的提出有何重要的意义？ ①是完成祖国统一大业的指导方针； ②是邓小平理论的重要组成部分； ③正推动海峡两岸关系的发展； ④有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展。 有学者说：“‘一国两制’是中国政府在兼顾各方利益基础上提出的实现国家统一的最包容、最民主的模式。”此“模式”（