QC小组活动知识讲座教学PPT课件.ppt

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第四章 设定目标 第一节 为什么要设定目标 一、明确通过小组活动,将问题解决到什么程度。 二、为效果检查提供依据 第四章 设定目标 第二节 怎样设定目标 一、目标应与课题名称一致。 二、目标要定量化。 1、定性目标,2、定量目标。 第四章 设定目标 第三节 目标设定不宜多 如果一个课题设定两个以上的目标,则必然要分别以两个以上的目标为中心进行活动,使解决问题的过程复杂化,而且往往会造成整个成果的逻辑混乱。所以目标设定一个为宜,如有多个性质不同的多个目标,则采用多个课题予以解决为好。 第四章 设定目标 第四节 目标值设定的水平及依据 一、目标值设定的水平 目标值设定在什么水平上,从原则上来说有三条。 1、目标要有一定挑战性, 2、目标应是通过小组的努力可以达到的。 3、当所要解决的课题,其现状与上级的考核指标或与产品、工艺的规格要求有较大差距时,可以把上级的考核指标或产品、工艺的规格要求作为小组活动的目标值。 第四章 设定目标 第四节 目标值设定的水平及依据 例:某塑料制品厂的某种塑料制品废品率高达16%,大大超过了上级考核的5%的指标,于是小组以《降低某塑料制品废品率》为题开展活动。在现状调查中,通过对上月产生的195件废品的缺陷统计分析,“表面气孔”占缺陷总数的48%、“充不满”占缺陷总数的36%,两种缺陷占废品总数缺陷的84%,该小组将目标值定为多少? 84%×16%=13.44%,16%-13.44%=2.56% 两种缺陷占废品总数缺陷的84%,如果全部解决,废品率就能降低13.44%。目标值2.56%就可以了。 84%×16% × 85%=11.4%,16%-11.4%=4.6% 解决两种缺陷的85%,废品率就能降低11.4%,目标值定为4.6%就可以了。 第四章 设定目标 第四节 目标值设定的水平及依据 二、目标值设定的依据 1、上级下达的考核指标(或标准的要求)必须达到; 2、顾客提出的需求,必须予以满足; 3、通过水平对比,在设备条件、人员条件、环境条件等方面都差不多的情况下,与同行业已达到先进水平的企业进行比较,从而定出也能达到该水平的目标; 4、历史上曾经达到过的最好水平。 二、目标值设定的依据 5、通过现状调查,找出症结所在,预计解决程度,测算出能达到的水平。 例:废片率9.8‰,部门考核指标≤3.5 ‰,症结是“膏面色泽不均匀”,由这个症结造成废片占整个废片率的87.6 ‰。目标:废片率由9.8‰降到3 ‰。依据: (1)目标3‰低于部门考核指标≤3.5 ‰。 (2)过去生产中废片曾有低于3‰的记录。 (3)如果症结全解决可下降9.8‰×87.6‰= 8.6‰(9.8‰-8.6‰=1.2‰),解决80%,下降9.8‰×87.6 ‰×80%=6.87‰,(9.8‰-6.87‰=2.93‰) 第四章 设定目标 第四节 小结 一、对于小组自选的课题,通常目标也是自定的。对于指定性课题,由于目标是上级指令下达到,选定课题后应立即明确小组目标。 二、设定目标,必须定量表示,便于检查效果。 三、针对要解决的问题设定目标,该问题解决后,同时解决了相关问题,可在检查效果中说明,但不要增加设定目标。 四、目标要有挑战性。 1、上级,2、顾客,3、同行业,4、历史上水平5、解决问题程度的测算分析。 第五章 原因分析 第一节 针对什么分析原因 当课题要解决的问题是很具体的问题,需针对课题所要解决的问题来分析原因。 当课题带有一定的综合性,针对排列图中的主要原因进行分析 用于原因分析的工具有三种: 因果图、树图(系统图)和关联图 第二节 原因分析应用的工具 一、定义 因果图又叫石川图、特性要因图、鱼刺图等。质量波动与潜在原因的关系,即表达和分析因果关系的一种图表。找出问题症结所在,对症下药。 因果图 因果层次展开示意图 二、在PDCA循环中的应用 特别有用:原因分析 可以用:选题、现状调查、制订对策 三、画因果图注意事项: 1、画图时先开“诸葛亮会”,展示原因的全貌 2、一个问题画一张图 3、因素分类的类别必须根据实际情况,一般可按人、机、料、法、环分类,在某些情况下,也可把管理、检测、用户作为类别。当出现类别间因素数不均衡时,还可以把某一类别细分为若干类别。 三、画因果图注意事项: 4、层间逻辑关系:

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