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社区劳动保障站SYB创业培训总结 社区劳动保障站SYB创业培训总结 日前，XX社区成功的举办了第二届的SYB创业培训，共有27名有创业愿望的学员参加了本次培训，举办创业培训的目的是：一是帮助创业者系统学习知识与技能，理清创业思路，使其不再迷茫；二是增强创办企业能力，提高创业成功率。 在学习的过程中，学员主要学到了以下几点：一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工通过自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富，创业，不仅是实现就业，要转变观念，树立创业精神，鼓起创业勇气，增强创业魄力，实现对人生的追求和自身价值。二是学习创业知识，要全身心投入到学习当中去，学习创业需要的条件、相关政策及法律等知识，避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为每个人的创业梦想插上有力的翅膀。三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最适合自己的创业道路，挖掘第一桶金。 老师教的仔细，学员学的认真，决不带着疑问离开教室，有的人为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了自己那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会了如何去组织、计划、实施和做大做强等，更难得的是学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大提高。 XX社区失业人员XX，201*年4月开始创业，创办XX摩托车修理部。他原是XX公司一名修理工，在担任修理工期间，他对于内燃机的性能、结构等了如指掌，201*年失业后他苦闷、彷徨、犹豫不决时，社区劳动保障站及时推荐他参加创业培训，系统的学习了怎样经营好一个企业，于是他决定针对自己的特长决定开办一家摩托车修理店，兼营汽车修理，但是由于家境困难，他的创业资金有不小的缺口，他想到了依靠政府的优惠政策进行小额贷款，在社区劳动保障站的帮助下，“XX摩托修理部”红红火火的开业了。创业至今，他对于以前曾经参加创业培训的日子依然心怀感恩，他说：“没想到参加培训收获了这么多的知识，这么有意义。通过学习，不仅学到了创业的知识，而且学到了经营管理的方法！”XX学习体会道出了所有参加培训人员的心声。 扩展阅读：创业培训总结 更新理念，打造高效德育课堂教学 201*年青岛市中等职业学校创新与创业骨干教师暑期培训总结 201*年7月12日到14日，我有幸参加了在青岛大学师范学院举办的201*年青岛市中等职业学校创新与创业骨干教师暑假培训班。培训以理念更新为主题，着眼于打造高效德育课堂教学。 一、学习内容 为期两天的学习，听了来自北京、淄博、青岛的专家所做的精彩讲座： 7月13日上午，青岛市职业技术教育教研室德育教研员李岩老师解读了将于下学期在高二开设的创新与创业教材。他共讲了九个问题：课程改革的背景、创新与创业教育的必要性、我市创新与创业教育的实践探索、课程性质目标任务、教材结构脉络体系与编写体例、内容解读、教学原则与方法、课业评价、建议等。李老师认为，青岛市创业教育走在全省前列，尤其是以大赛促进教学更是成功典范。201*年，山东省将举办创新与创业技能大赛，这对创新与创业课程教学来说，将是个极大的促进。现在，重庆市、慈溪市都非常重视职业教育，作为市委重点工程来抓。青岛市组织人员编写创新与创业教材，是对创业指南教材的修改，几易其稿，非常慎重。所用数据力求最新，所用案例力求典型化、本土化，教材体系力求醒目，别具一格，教材内容去掉了繁琐的财务知识，教材主旨侧重于创新与创业理念的培养。我们有理由相信，有了精心编辑的创业与创新教材，有了这次培训班的精彩解读，有了理念的更新，创新与创业教学肯定会收到丰硕的成果。我们可能占领不了前沿，但不能不看前沿。对去年的评选出来的青岛市首批30门精品课程，李老师认为至少有20门水平极其一般，不能算是精品课程，主要在于课程内容上不能是最新的。 7月13日下午，北京信息管理学校的王琦老师介绍了德育课与专业课的深度融合。该校计算机专业相当差，老师们非常头疼。他们动了一番脑筋，如在讲《职业道德与法律》程序正义的力量时，要用米兰达规则和辛普森杀人案，但考虑到这样的案例可能会起到不好的效果，便上网搜寻辛普森杀人案的细节，下载，打印出64页的A4纸材料，讲给学生听。学生听了之后，体会到程序的重要性，也意识到我国法制建设的紧迫性，实现了正面的引导。老师开设信箱，让学生评价每天都做好事的学生，使被评价的学生得到肯定激励，产生上进心。对于德育课教学，不仅仅是课堂45分钟，还有课前和课后，尤其是要抓住学生的课余时间。他们学校为了引导计算机专业学生在做中学，在学中做，与校外企业开展合作，每天都安排影视制作编辑任务，使学生非常忙碌，根本没有