小学一年级数学100以内的加法和减法.docVIP

每天教育 /?spm=a1z.F7QBy1 每天教育 /?spm=a1z.F7QBy1 100以内的加法和减法（一） 练习十三 （整十数加、减整十数） 30+10=（ ） 想：3个十加一个十是（ ）个十，30+10=□ 40—30=（ ） 想：4个十减3个十是（ ）个十，40—30=□ 整十数加减整十数的计算方法是：先把十位上的数相加减，得几，结果就是几十。 1．看图写出两道加法算式和两道减法算式。 （ ）+（ ）=（ ） （ ）—（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ ）—（ ）=（ ） 2．口算。 3＋6＝??? ? 4＋2＝??? ? 5－4＝ 9－7＝ 30＋60＝??? 40＋20＝??? 50－40＝ 90－70＝ 3．接力赛。 10＋70→（　　）－40→（　　）＋50→（　　）－20→（　　） 4．帮小熊改错。 30＋1＝40　　　30＋50＝8 90－30＝6　　　7＋20＝90 5．登山夺红旗。 A套餐10元 B套餐20元 C套餐30元 买两份C套餐要多少元？ □○□＝□（ ） ②买A、B、C 套餐各一份要多少元？ □○□○□＝□（ ） ③你还能提出什么数学问题？ 想一想：下面每个（ ）里可以填什么数？ 20+10﹥（ ） 10+（ ）﹤40 50+（ ）=50—（ ） 等于号的使用 人类虽然有几千年的文明史，然而数学中使用等于号，不过才400多年。等于号是16世纪英国学者列科尔德发明的。列科尔德认为世界上再也没有比两条平行且相等的线段更相同的东西了，所以用等于号来表示相等关系，即合理，又简便。 练习十四 （两位数加一位数和整十数的不进位加法） 3 2? ＋? 4＝□????? 3 2? ＋?4 0＝□└───┘???????? └───┘　　?□???????????????? □ 想：2+4=□ 想：30+40=□ 30+□=□ □+□=□ 先算个位的2+4=（ ）， 先算十位的30+40=（ ）， 再算30+（ ）=（ ）。 再算（ ）+（ ）=（ ）。 1、对比练习：先计算，再说说上下两题有什么不同？ 44＋2＝??? ? 23＋5＝??? ? 6+32＝ 44＋20＝??? 23＋50＝??? 60+32＝ 2、算一算。 2＋54＝??? ? 50＋26＝??? ?84+4＝ 4+43＝ 60＋6＝??? 23＋50＝?? 19+40＝ 13+30＝ 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 54+20○74 40+25○70 32+6○6+32 35+4 ○40 7+20 ○100 34+40○43+30 4、你能自己编两位数加整十数的题，并很快算出得数吗？还能编两位数加一位数的题，能很快算出得多少吗？ 两位数加整十数 两位数加一位数 （不进位） 解决问题 兴趣小组8人 兴趣小组31人 兴趣小组20人 兴趣小组和兴趣小组一共有多少人？ □○□=□（ ） 兴趣小组和兴趣小组一共有多少人？ □○□=□（ ） 你还能提出用加法解决的问题吗？ 小白兔有10个萝卜，小灰兔有13个萝卜。兔妈妈又买来7个萝卜，怎样分，才能让两只小兔的萝卜个数同样多？ 练习十五 （两位数加一位数的进位加法） 2 8? ＋? 3＝□????? 想法一：28+2=□ 想法二：8+3=□ □+1=□ 20+□=□ 因为28+（ ）=30， 先算个位的8+3=（ ）， 所以把3分成（ ）和（ ）， 再算20+（ ）=（ ）。 28+（ ）=30 30+（ ）=（ ）。 两位数加一位数进位加法的计算方法是：相同数位对齐，从个位算起，先把个位上的数相加，得出的结果再跟整十数相加。 1．看谁算得又对又快． 58＋7=　　　　　6＋57=　　　　 36＋20= 7＋4