部编版小学六年级下册道德与法治- 第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷 （含答案）.docVIP

六年级下册道法试题-第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷-部编版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（??? ）。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 2.以下哪个不是清洁能源（ ? ）。 A.太阳能 B.风能 C.煤炭 3.对人与自然的关系认识正确的是（? ?）。 A.自然资源是取之不尽的 B.人与自然已经和谐 C.破坏自然必将威胁人类自身的发展 D.保护环境必然要停止对资源的开发 4.我国造成损失比较大的自然灾害是（ ? ）。 A.干旱 B.洪涝和地质灾害 C.台风 5.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？ （? ?） A.撤离到安全地带 B.回屋抢救财产 C.躲在小开间的墙角 D.远离疏松的建筑 二.填空题(共5题，共24分) 1.气象灾害严重的预警信号是（? ? ? ）色。 2.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（? ? ? ）。 3.为了（? ? ? ），人类不断（? ? ? ），运用（? ? ? ），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（? ? ? ），实现可持续发展。 4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（? ? ? ）程度、（? ? ? ）程度和发展态势一般划分为（? ? ? ）。 5.如果人类不能（? ? ? ），对默默奉献的地球不去珍惜而是（? ? ? ），必然会受到大自然的（? ? ? ）。 三.判断题(共7题，共14分) 1.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（? ?） 2.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。? ?（? ?） 3.乱砍滥伐会引发自然灾害。（? ?） 4.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（? ?） 5.1988年，孟加拉国发生洪涝灾害，完全是因为连续大量降雨所致。 （? ?） 6.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（? ?） 7.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（? ?） 四.简答题(共4题，共41分) 1.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？ 2.自然灾害的危害是什么？ 3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？ 4.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？ 五.综合题(共1题，共15分) 1.材料： 周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。 问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？ 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 二.填空题 1.橙 2.和谐相处 3.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济 4.危害；紧急；四级 5.尊重自然；随意破坏；惩罚 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 四.简答题 1.答：（答案不唯一） ①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、 海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 ②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 ③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。 2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 3.答：①人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 ②为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。 ③保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。 4.（1）节约用水、用电。 （2）不使用或少使用一次性筷子。 （3）出行尽量乘坐公共交通工具。 （4）植树造林，保护环境。 五.综合题 1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议： ①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。 ②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。 ③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。