领导科学概论.pptVIP

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第二章;一、领导与领导科学的产生与发展;领导科学在中国的发展趋势 中国刚起步 归纳为四个“化” ? 分支化趋势 专业:行政领导学 企业 商业 教育 科研 军事 细分:行政领导学--领导战略学 决策 组织 心理 素养 效能 ? 交融化趋势 社会科学:自然科学 社会科学:政治 管理 经济 教育 人才 行为科学 ? 规范化趋势 领导活动:定性分析与定量分析结合 ? 应用化趋势 国外领导科学--结合中国特色继承发展 干部学习领导科学--在实践中应用;二、领导涵义——演进;;多样化的领导;约翰·纽斯特罗姆和基斯·戴维斯;哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克;斯蒂芬·罗宾斯;字义上说领导; (一)从字义上说领导 领…… ;领; 领人是领导的第一要义;;;;“导”字的涵义; (二)从理论上论领导 ;整合资源以达成组织的目标的活动; 1﹒ 领导是一种有目的的组织行为;;请问您: 领导应该是什么形象?;领导活动的“八个环节” ;5﹒领导是一种协调过程;;约翰·科特(哈佛大学商学院):《变革的力量——领导与管理的差异》;管理行为侧重于抑制、控制和预见性; 领导行为侧重于授权和扩展,以充分调动成员的积极性。 管理的功用在于维持秩序; 领导的功用在于实现有益的变革。;人大:朱立言;明茨伯格《管理者而非MBA》;尼克松: 《领袖们》; 达夫特:《领导学:原理与实践》 ; 领导是实践的智慧,管理者实际上就是对智慧的理性追求。未经省察的价值不值得坚持,未经审视的管理不值得去实施。 ——英国管理学家 Christopher Hodgkinson;领导;讨论;领导与管理的区别; (三)从现实中看领导 ;两眼一睁;;;;;;领导面临的问题;通常由一个人来 担任团体的 领导角色;现代领导的“五个转变”;对当代领导的理解;判断题;2.有人说领导应该由指挥变为“被追随”?你同意吗?;1.由“指挥”到“被追随”;2、“太阳效应”转向“月亮效应” 领导象太阳,光芒四射,有着灿烂的、灼目的光芒,在他的周围没有任何的“亮点”,他是唯一的光??。 ;月亮,自己不发光,靠反射他人的 光芒,靠对下属的调动,造成“众星捧月”之势,在它的身上能看到其他人的光芒;3、“粒子领导”向“场效应”领导的转变;“场效应”是弥漫状的,只有在整体中才能发挥作用,相互间的关系是不可分割的。;领导;三、领导分类;;圣雄甘地;美国第28届总统伍罗德·威尔逊;明朝名臣张居正;企业家与慈善家 比尔·盖茨;“正邪”“巨人”史玉柱;案例分析;那么,看到牛喘气,为什么那么关心? 丙吉说:我是丞相,丞相管的是天下的大事,现在的天气还不够热,这头牛就在喘气,我怀疑今年会 有大瘟疫流行,预防瘟疫流行是丞相应该管的事情。 这件事在历史上传为美谈。所以说,一个人担任什么职务,就应该知道哪些是自己该管的,哪些是自 己不管,但自有人管的。我就管那个人,看他尽职与否,而不是管那件事。 这个案例中可以看出:丙吉是一国的丞相,一人之下,万人之上,用他自己话说“管的是天下的大事”。 这说明他对自己的职责是非常清楚的,对自己的定位是准确的。这是主体的素质、条件。 丙吉运用的方法、 手段,在两件事上的表现是不同的,一件事上,他不理不问,绕道而行;一件事上,他极为认真、细致, “一叶知秋”,推行推理、判断,从而解决关系国计民生的大事。 从这个简单的案例可以看出领导的含义。;领导的两种属性;2)领导的社会属性;分析一个问题;从哲学的角度看,两重属性的关系可以是:共性与个性;稳定与变易的关系。;(3)领导两重属性的关系: ;案例分析;;可选择的办法:;第二、遇到一个能力很差,又不办事的被领导,怎么办? ;可选择的办法:;第三、遇到一个有能力,处处不合作的领导,怎么办?;可选择的办法:;可选择的办法: ;第三章;;(一)提倡以民为本;(二)重视领导权术;三、重视道德修养;四、重视监督管理;二、马克思主义领导理论;三、现代西方领导理论之发展;特质研究时期:19世纪末至20世纪40年代 领导行为研究时期:20世纪40年代至70年代 权变理论研究时期:20世纪60年代至90年代 理论丛林时期:20世纪80年代至今;研究强调领导的特质—— 领导是可以精选出来的! 领导特质 智慧 个人魅力 精力充沛 果断力。。。。。;领导特质理论

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