新员工培养手册范例.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 新员工培养手册 新员工指导人： 新员工姓名： 新员工所在地营业厅： 保定智富公司管理服务有限公司 新员工试用期管理规定 一、 目的： 加强新员工试用期管理，促使新员工的发展； 明确试用期工作内容，提供试用期查核依据； 明确指导人职责，提升指导人工作质量。二、新员工指导人职责与查核： 新员工指导人确定原则：新员工指导人由营运经理及客服主管、人力经理确定。 指导人职责： 2.1按照培训计划“实践学习安排”，拟订8-12周的工作计划，填写 《新员工工作计划》（第3-4页）； 2.2为新员工指定每个工作岗位下的现场引导人，如督导、厅班长等；并敦促现场引导人填写新员工评论建议总结成绩与不足，赏赐 建议，见《新员工工作日志》； 2.3每周五与新员工进行周工作总结面谈，填写 《新员工周面谈记录 表》； 2.4指导新员工平时工作（如台席业务办理等） 2.5试用期满，对新员工进行查核，同时将查核结果反应给新员工， 以便其提高和改良； 3.对指导人的查核： 3.1查核人：分公司人力行政部，营运部。 3.2查核内容：人力行政部应每周从不同方面对新员工指导人的指导 内容进行考察。详细包括：是否赏赐新员工适时的指导和足够的关心； 是否拟订新员工周工作计划，是否坚持与新员工进行周工作总结面谈； 是否如期达成新员工查核等。 4.查核结果： 新员工指导人的查核分数作为加减分项纳入查核中，根据新员工指 导人的指导业绩，对其绩效查核分数进行 -5到+10分的调整。 三、 新员工查核： 新员工查核： 按照《新员工试用期转正查核表》的查核项目，新员工指导人和 人力行政部、营运部对新员工知识学习、实践学习情况进行评论，并给出查核成绩和录取建议。 查核结果： 2.1查核结果将直接与新员工的转正挂钩； 2.2新员工在试用期查核不合格者，将进行解聘办理。 知识学习安排： 知识点 课件 提供部门 公司文化规章制度及 1 人力行政部部 岗位说明书 业务知识 2 营运部 3 营运部 交流 营运部 实践学习安排： 实践岗位 实践时间 实践目的 现场支持人 业务指导人 营业员 8周 独立操作台席 厅班长 厅班长及督导 厅班长 4周 学习线路管理 督导 客服主管、督导 督导 4周 学习门店和线 客服主管、营运 客服主管、营运 路相结合的区 经理 经理 域管理 每周工作安排： 时间 内容 负责人 文档 周一 实践学习 有关人员 工作日志 周二 实践学习 有关人员 工作日志 周三 实践学习 有关人员 工作日志 周四 实践学习 有关人员 工作日志 周五 总结分享会 指导人 新员工周 （总结本周） 面谈记录 知识学习 表  备注 如果当周是从事导 购工作的实践，上 周五知识学习讲解 产品知识、导购相 关知识，知识学习 与实践做到匹配。 （下周实践需要 的知识） 新员工工作计划 （新员工指导人填写） 日期 工作目标 工作内容及标准 指导人署名 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 新员工工作日志 工作日期 工作地址 序号 工作内容 达成情况 1 2 3 4 5 6 7 现场引导 人评论 署名： 日期： 新员工周面谈记录表 时间： 地址： 面谈人： 本周工作内容总结： 本周工作亮点： 本周工作有待改良之处： 新员工署名： 指导人署名： 新员工试用期转正查核表 一、自我评论和总结： 自  1、你的工作是否得到明确的指导 你感觉从事当前的工作是否吃力  A、一直得到 □ B、经常得到 □ C、有时得到 □ D、很少得到 □ E、从未得到 □ A、十分吃力 □ B、比较吃力 □ 你的工作需要他人的辅助时，对方态度怎样 你经常与部门经理交流自己的想法吗 我知道公司或自己所在部门的工作目标： 在公司获得的培训和经验对我此后谋职能力 我认为在公司我有个人成长和发展的时机  C、一般 □D、比较省力□ E、十分省力 □ A、十分不合作 □B、比较不合作 □ C、一般□ D 、比较合作 □ E、十分合作 □ A、一直进行 □ B 、经常进行□ C、有时进行 □ D 、很少进行□ E、从未进行 □ A、明确知道□ B 、知道一些□ C、不知道□ A、有很大的提高□ B 、可能会有一定帮助 □ C、说不清 □ D 、不会有任何帮助 □ A、将会有很大的发展 □ B、可能会有一定的发展 □ C、不清楚 □ D、公司的发展跟我关系不大 □ 8.希望指导人怎样帮助你，使未来工作更好： 9.关于参加的知识学习和实践学习，你认为最有帮助的课程和实践经历分别是什么？ 试 用 期 工 作 总 结 员工署名： 年 月 日 二、新员工指导人评论： 1、  分项评论 （1）工作态度： （2）知识学习能力：  □优 □优  □良 □良  □一般 □一