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高三语文学科试题
考生须知:
1.本试题卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题卷。
一、语言文字运用(共 20 分)
1. 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 作为一部纪录片,《武汉日夜》没有激动情绪话语,没有煽(shān)情的刻板说教,也没有过分的情感渲(xuān)染,却有着摄人心魄的那份力量。
B. 佛(fó)系青年不是一滩烂泥似(shì)的青年,而是一群在面对剧增的社会压力时感到张皇不安而力图消解焦虑心态的青年。
C. 让和平的薪(xīng)火代代相传,让发展的动力源源不断,让文明的光芒熠熠生辉,这是各国人民的期待,也昭(zhāo)示了一代政治家应有的担当。
D. 新时代的“最美基层民警”本着“焚膏继晷,苍茫大地立无悔身影;日夜兼程(chéng),大街小巷留守护足迹”的宗旨,护卫百姓福祉(zhǐ)。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记汉字字音、字形的能力。
A.“渲染”应读作“ xuàn ”;
B. “一滩”的“滩”应写作“摊”;
C.“薪火”的“薪”应读“xīn”。
故选D。
阅读下面的文字,完成下面小题。
奶油蛋糕总是令人欲罢不能,如果非吃不可的话,到底是植物奶油,还是动物奶油更健康一点?【甲】被称为“肥宅快乐水”的可乐是不少年轻人的心头好,它们到底为何能让人快乐?在网络发达的今天,有些谣言甚至比知识跑得还快。我们需要知道如何阻隔今天的青少年变成明天的传谣者。【乙】面对这些与日常生活息息相关的问题,厦门大学化学化工学院科普进社区实践队想了一个办法:寓教于乐,化知识为漫画,让科学通过网络漫画点点滴滴“渗入”大家的生活,赢得了群众的欢迎。事实上,科普被视为提高民众科学素养的重要途径,正如火如荼地进行着。最近,这支科普进社区实践队在 2020 年 9 月全国科普日之机,又做了一回伪科学的“终结者”。他们创作的趣味科普漫画用生动的语言和斑斓的色彩巧妙地把科学知识融入了日常生活,让科普变得易于消化。【丙】除上述有关“舌尖上的化学”外,同学们还创作了“爱情中的化学”“农民伯伯与化学”“铲屎官需要知道的化字”等系列作品,让大家一边学习知识,一边领悟科学精神的魅力。
2. 文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )
A. 阻隔 B. 息息相关 C. 如火如荼 D. 有关
3. 文段中划线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙
【答案】2. A 3. B
【解析】
【2题详解】
本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
A.阻隔:两地之间不能相通或不易往来,此处应用“阻止”。阻止:使不能前进。错误。
B.息息相关:意思是彼此呼吸都相互关联,形容关系非常密切。语境强调很多谣言与我们的生活关系密切,使用正确。
C.如火如荼:意思是像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。语境指科普工作很热烈,使用正确。
D.有关:有关系;关涉,涉及。语境指涉及,使用正确。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B.乙处,应该把“:”改为“——”,因为这个冒号无法管最后一句。
故选B。
4. 下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 在治理上,沪浙毗邻地区拥有网格化管理为载体的机制,相关部门在沪浙毗邻的交界区域安装网格化监控探头,并接入网格化中心,对界限模糊的疑难问题以联勤联动的方式共同解决。
B. 本科教育的一大问题是“水课”太多,这就导致每一门课程的学术含量降低,而提高本科生教育质量最关键的,就是要增加每一门课程的学术容量,真正发挥课程对人才的培养作用。
C. 一方面我们要求各地实行乡采样、县检测,要求检测机构在收到样本后的 12 个小时内反馈结果;另一方面我们也指出,一定要返乡的人员拿上7日内核酸阴性的检测证明才能够返乡。
D. 盘古智库高级研究员江瀚声称:面对国人以电脑为依托的游戏消费习惯,小霸王复出失败的原因已经很明了了,也就是其品牌的影响力虽然还在,但是其本身的市场优势已经不复存在。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.句式杂糅,“拥有网格化管理为载体的机制”错,应改为“以网格化管理为载体”。
C.成分残缺,“实行乡采样、县检测”缺少宾语,应改为“实行乡采样、县检测的措施”。
D.语序不当,“其品牌的影响力虽然还在”错,关联词语和主语位置不当,应改为“虽然其品牌的影响力还在”。
故选B。
5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
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