高中政治课件-生产边际.pptxVIP

生产边际产量递减与生产要素 西南位育中学 王红妹 不过我有这样一个问题：如果企业的厂房、工作台、工作时间、生产工具的供应量都不变，只是不断增加工作人员，允许分工合作，那么企业的产量会一直增加？ 在经济学的选修课上，我请同学们做了一个关于生产的简单模拟实验。 在这个模拟生产过程中，教室就是我们的——厂房 排成一排的桌子是加工流水线。订书机、钉子是生产工具、纸张是原材料 这些构成了生产所必须的——资本 在几轮实验中， 每一轮加工资本供应量不变 每轮加工时间不变，相当于我们每天机器开动的时间是固定的， 唯一变化的是——劳动者人数。 实验一共分作6轮：第一轮1个工人，第二轮2个工人，第轮3个工人参与生产，一次类推，到第6轮时，6个工人参与加工。每轮加工的时间都是2.5分钟。 实验中得到的数据 1个人 2个人 3个人 4个人 5个人 6个人 第一组 2 5 9 9 16 20 第二组 2 5 8 11 7 15 第三组 2 6 9 11 11 18 第四组 4 8 13 18 20 20 第五组 3 11 12 19 19 20 总计 13 35 51 68 73 93 平均每增加一人的增量 2.6 4.4 5.2 3.4 3 4 总的生产函数 经济学认为，设法让其他生产要素不变，对某个生产要素边际产量的观察可以更精确把握企业产量和这个生产要素之间的关系。 简单地说，企业应不应该再招收更多的员工，更多的员工，是让企业的产量增加地更快了，还是增量减缓了。 问题：对第四组的边际产量变化的观察，我们看到的劳动力（生产要素）不断增加时，生产量增量，两者之间的关系是怎样的？ 实验现象的经济学解释 你得到的启示？ 这个概念非常完整的表述应该是： 短期生产周期内，当一种或多种生产要素固定不变，如果只增加某一种生产要素的投入量，这种投入的增量达到一定程度之后，便会产生边际产量递减。 如果想避免劳动力的边际产量递减，你会怎样做。 我们的结论：资本要素和劳动者的劳动要素、及其他生产要素之间是相互影响，相互制约的。 资料：1997下半年-2000年已实现了第一期大面积示范亩产700公斤 2001-2004年提前一年实现第二期超级稻目标示范亩产800公斤 据新华社2011年9月19日报道，袁隆平指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关，又一举获得成功。2012年，水稻产量再次到达900公斤，2年的稳定产量，终于课余确定，目前的水稻杂交技术可以实现每亩900公斤。   第一个100斤 第二个100近 第三个100斤   3.5年 4年 7年 3.5年 的科研效益 100% 87.5% 50% 我们还需要关注的一个问题： 企业利润和企业自身的产量、成本还和什么有关？ 我们应该怎样决策生产规模？ 如果: 生产资料成本为30元，每个工人的价格为10元，每本杂志的售价是4元，或5元， 企业在员工人数不断增加，产量不断变化时企业利润变化情况。 1张白纸，裁成4小张，每张上面写一个字，每张可卖0.25元 或 >0.5元。 第四组产量 生产资料成本 员工成本 杂志单价 5元 杂志单价4元 5元时企业总收益 4元时总收益 余下的纸张收益 第一人 4 30 10 20 16 -20 -24 16 第二人 8 30 20 40 32 -10 -18 12 第三人 13 30 30 65 52 5 -8 7 第四人 18 30 40 90 72 20 2 2 第五人 20 30 50 100 80 20 0 0 第六人 20 30 60 100 80 10 -10 0 为什么会出现这样的现象 面对边际产量递减的现象，人们可以怎样解决？ 设备固定，生产条件较为拥挤的条件下工作，雇佣的工人越来越多时，每个增加的工人对产量贡献就越来越小了。 曼昆《经济学原理》P228 我们的经验：一个餐饮店的 规模、员工、原料、服务的顾客人数之间 你得到的启示？ 设备：资本 原料：自然资源 劳动力 科技、管理等各要素之间 学生们的调查 THANK YOU