《数学课程标准》指出新的理念：“人人学有价值的数学-人人都能.pdfVIP

原来数学可以更美的 —— 新课程小学数学作业设计的策略 《数学课程标准》指出新的理念： “人人学有价值的数学， 人人都能获得必需 的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。 ”新课程的作业已不再完全是课堂 教学的附属， 更而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。 每一次作业都 是学生成长的生长点。 学生在问题的不断生成、 不断解决的探索中成长；