神经生物学：认知神经科学.pdf

认知神经科学 Cognitive Neuroscience Contents 认知神经科学的起源 理论及其研究方法 神经系统的基本知识 在记忆、注意、思维、情绪方面的研究 一、起源 •认知神经科学这一术语最早于20世纪70年代末由美国著名的心理学家 Michael S. Gazzaniga和George A. Mangun共同提出。是一门在认知科学 和神经科学的基础上发展起来的一门新生学科。 •认知神经科学 （Cognitive Neuroscience）：一门研究脑高级功能的学科 。认知神经科学的研究目的在于阐明认知活动的脑机制（Gazzaniga ， 2000），在信息加工理论框架下探讨高级认知过程与脑神经系统的关系。 •认知神经科学诞生至今有着近20年的历史，80年代开始走入人们的视野， 与90年代成为一门受国际学术界公认的新兴学科，被认为是21世纪最有发 展前景的自然科学前沿研究领域。 1认知神经科学的起源 • Willis 是首先提出特 定的脑损伤与特定 行为缺陷有联系的 科学家 • Gall 认为大脑有35个特异 性功能，由不同的脑区负 责。他们还认为头骨的外 形和大脑皮层的轮廓一致 ，因此从头骨某一部位外 形的特点即可断定该部皮 层发展的情况，并从而判 断个体在某一方面的能力 如何。 特定脑区对人类行为有 重要作用。 Paul Broca • Golgi 发明了世界上最 著名的细胞染色法： 神经元银染色法，发 现神经元是分立的个 体。 • Gajal 利用银染色法鉴 别出神经元的单一性 ，而且发现神经元内 电传导是单向的。 • Helmholtz发明了测 量神经传导速度的 装置。 • 神经病学家认为神经网络的整合 才能产生心智。 • 联想主义心理学家认为经 验的积累决定了一个人心 理发展的进程。 • Miller 意识到这种观点不 可能解释一切学习和心智 活动。 • 大脑作为一个综合的整体 去理解它的运作-理解脑神 经和心智的工作方式。 二、理论及其研究方法 1、基本理论假设 （1）脑的结构与功能具有多层次性 认知神经科学把阐释心理，尤其是人类心理活动 的脑机制作为自己的任务，其研究对象主要是人类及 其他高级灵长类动物(如猴子) ，当然也包括其他一些 低等动物。以人类为例，人脑是一个开放的复杂系统， 是一个由约1011(一千亿)个神经细胞组成的高度组织 化的器官，有不同种类的神经元和神经元集团、不同 种类的神经介质和神经化学物质、不同种类的神经通 路和网络、不同种类的神经电活动，但并非杂乱无章， 而是具有明显的多样化的多层次结构。 （2 ）脑的结构是其功能的基础 • 脑的结构是其功能的基础，但结构与功能 并非简单的对应关系。一种功能常需要脑 的多种结构参与，同时脑的一个结构单位 可能参与多种功能 • 关于脑(结构)与心理(功能) 的关系问题，有 “大脑机能统一说”、“大脑皮层定位 说”、“大脑两半球功能的不对称性”。 大脑机能统一说 • 神经系统各部分的性质、机能和效果虽不 同，但神经系统的统一是一个基本原则， 在神经机能中起支配作用。该学说推动有 关脑神经定位理论的研究。 大脑皮层定位说 加拿大神经学家 和神经外科医生 W. G.潘菲尔德于 1928～1950年间 ,在大约400个进 行脑手术病人的 大脑皮