《小学数学个性化作业设计研究》课题实施方案.pdfVIP

《小学数学个性化作业设计研究》课题实施方案 一、问题的提出 所谓 “作业”是指儿童的一种活动方式，它是学生主动学 习的一种方式，是学生以某一主题或某一领域的问题为主线 进行的一种探究工作或活动，是学生对事物的不知，经过运 用已有知识和经验，对材料的不断观察、筹划和思考，寻找 合适的工具， 像科学家那样自行探究达到认知的过程。 “作业” 是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。 它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力 和创造才能，是教学