辽师大版七年级信息技术下册1.7《网络文明播客——博客的使用》教案教学设计.docxVIP

1.7 网络文明播客——博客的使用 学科 七年级信息技术 课题 网络文明播客——博客的使用 学校 执教教师 一、教材内容分析 《信息技术》第一章节网络这部分内容知识点网络博客是需要了解的知识，是重点也是难点，所以这部分知识的学习是非常比较重要的。 本教材编写是以上机操作为主，对于每一课知识目标都分解成一步步的操作，利于学生按照说明和图解进行快速上机操作。 教学实践中课堂教学讲解知识，另专设上机操作时间练习技能。讲授与操作分解成两个课时。课本中每个章节知识量偏少，按照教材合并相似知识点的课程在一节课讲授和归纳。 二、学生特征分析 学生经过信息技术必修教材的学习，具有了一定的信息技术能力。学生有使用 QQ 之类通信工具的经历，对于网络信息交流的基础使用有一定的了解， 可以对信息进行简单的加工处理， 学生会使用某种新的聊天工具，但是掌握范围比较窄，只会使用部分工具或功能 ， 学生掌握程度也有所不同。 三、教学目标 认知目标：理解博客的概念及其分类；了解电子邮箱的基础操作；认识博客与微博的区别。 技能目标：能使用网络空间建立个人日志，能运用 博客的管理功能；掌握写博客的方法； 情感目标：培养学生勇于实践和不断进取的精神，在学习过程中体验学习的乐趣，培养与人的协作能力。 四、教学方法 1．演示教学法：通过在多媒体教室，实 际操作演示用 Flash 制作动画的过程，活跃课 堂气氛，激发学生学习情趣。 2．任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中 体会 、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣， 开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。 3 ．案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。 五、媒体的选择应用 多媒体交互教学系统 幻灯片展示 六、教学过程 教学环节 教学过程 学生活动 创设情境 新授 复习上节课网络知识内容 提问学生 总结 展示会考题的信息技术 试卷真题 知识点分解展示 网络博客的使用 介绍博客的基本界面、功能 QQ 日志、说说 新浪博客、微博 电子邮件的使用 如何进入 QQ 信箱 两种方式 基本界面及功能 写信和发信的使用及注意事项 星标邮件和红旗邮件 QQ 聊天界面的简单说 明 QQ 语音视频通话 QQ 使用中的网络安全提示 网络云盘的概念如何使用云盘 网络云盘的应用前景与优势 免费与收费 网络存贮的注意事项 1、 涉及个人信息和财务安全的文件不要存在网络云盘里 2、 网络盘的大小可以升级。不要上传过大文件，上传和下载速度不同。 教学反思 教学要符合学生的认知规律，要遵循从简到繁、从浅入深，形成阶梯性练习， 使学生经过“发现问题—思考问题—动手实践—解决问题”这样的过程来强化动手实践能力。 以学生为中心，以任务驱动法、探究学习法为指导，采用小组合作学习的方式。通过创设情境导入新课，以实例任务为知识载体，采用讲授法、演示法、练习法等多种教学方法，以提高学习能力为终极目标，引导学生操作实践、自主学习、自主探索、交流协作。