人教版生物必修一第五章第节《细胞的能量“通货”—ATP》优质.ppt

2021/4/17 能量自哪里来呢？ 谁能买到棒棒糖？ 小游戏 存折 细胞中有没有类似于零钞那样的物质来提供能量呢？ 细胞的能量“通货” ——生命活动的直接能源物质 探究活动一： 阅读资料，再利用所给的材料设计实验证明 ATP是生命活动的直接能源物质，而葡萄糖不是 【相关资料】 1.萤火虫发光的生物学意义是：传递求偶信号 2.萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是其特有的发光物质。 荧光素+能量+O2 氧化荧光素 荧光素酶 发出 荧光 3.有机物中储存的化学能转变成光能时，萤火虫才能发光。 【材料用具】活萤火虫数只、解剖刀、试管、滴管、葡萄糖溶液、脂肪溶液、ATP溶液、蒸馏水等。 1.提出问题： 谁为萤火虫尾部细胞的发光直接提供能量？ ATP（葡萄糖或脂肪）为萤火虫发光直接提供能量 2.作出假设： 探究实验 试管A： 试管B 用小刀把数十只萤火虫的发光器切下，研磨。 ABCD四支试管中加入等量的发光器研磨液，分别加入2ml的生理盐水使之混合。 加入2mlATP溶液 可见荧光出现，一会儿之后消失 探究实验 3.设计实验 4. 实验现象 试管C： 试管D： 加入2ml葡萄糖溶液 加入2ml脂肪溶液 加入2ml蒸馏水 A B 15min 荧光消失 暗处 有荧光 出现 ２ｍｌ葡萄糖溶液 ２ｍｌＡＴＰ溶液 C D ２ｍｌ脂肪溶液 ２ｍｌ蒸馏水 无荧光 出现 无荧光 出现 无荧光 出现 试管A： 试管B 用小刀把数十只萤火虫的发光器切下，研磨。 ABCD四支试管中加入等量的发光器研磨液，分别加入2ml的生理盐水使之混合。 加入2mlATP溶液 可见荧光出现，一会儿之后消失 荧光出现 没有荧光 探究实验 3.设计实验 4. 实验现象 试管C： 试管D： 加入2ml葡萄糖溶液 加入2ml脂肪溶液 没有荧光 没有荧光 加入2ml蒸馏水 细胞的直接能量 —— 5.实验结论： 1、ATP的中文名称是什么？ 2、ATP的结构简式如何书写？ 3.ATP简式中A、T、P、～分别代表什么？ 阅读思考1：认识ATP A—P ~ P ~ P 腺苷 磷酸基团 ATP的结构简式 三磷酸腺苷 高能磷酸键 又叫：腺嘌呤核苷三磷酸 讨论：腺苷与腺嘌呤的区别？ 高能键并不是这个键集中了大量的能量，而是指水解这个键前后的分子结构存在着很大的自由能的改变。 “高能键”≠“键能高” 1.ATP的结构式可以简写为（ ） B A、A—P—P~P B、A—P~P~P C、A~P~P—P D、A~P~P~P 练一练1 2. ATP中大量化学能储存在( ) A、腺苷内 B．磷酸基团内 C．腺苷与磷酸基团连接键内 D．高能磷酸键内 D 3.（2014江苏学测）ATP是细胞内的能量“通货”。 下列关于ATP的叙述，错误的是（ ） A．ATP分子含有磷酸基团 B．ATP是一种高能化合物 C．ATP分子的结构简式为A－P－P－P D．ATP为生命活动直接提供能量 C 阅读思考2：完成学案知识点5 ATP怎样释放能量？ A—P ~ P ~ P 远离腺苷的高能磷酸键相当脆弱，水解时容易断裂，释放出大量的能量 高能键并不是这个键集中了大量的能量，而是指水解这个键前后的分子结构存在着很大的自由能的改变。 “高能键”≠“键能高” ATP的水解过程 A–P～P～P Pi 能量 ATP ADP+ Pi+能量 ATP（水解）酶 （产物、条件） A–P～P （ADP） 为各项生命活动提供能量 ATP水解 释放能量