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八年级历史备课组工作计划 尚义二中 杨忠宝 一、 指导思想： 树立“以人为本”的教育观，以初中部教学工作为指导，适应课 改发展要求，贯彻尚义二中“导学案”教学模式，改变教学观念，改 进教学方法， 提高课堂学习时效， 促进学生学习态度和学习方式的转 变，促进教学质量的提高。 二、 教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课为主要课 型，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”， 梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及 “动 脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、 重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学 生创新意识和实践能力。 2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共 22 课及乡土教材的教授。 3、重点及难点：重点是中国近代史部分，难点是认清中国近现 代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 三、情况分析： １、学生情况： 八年级 1— 14 班现有学生 860 多人，学生求知 欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象， 缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。 ２、八年级上册历史共有 22 课，学习从 1840年鸦片战争到 1949 年南京国民政府覆灭的历史。 正文部分是必须掌握的内容。 注释和文 字说明，不作要求。 四、工作目标： 1、深入学习新课程标准，钻研新教材。 2 、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。 4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5、向 45 分钟课堂要质量。 五、 教学措施： （一）做好教学常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细 致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学 习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。 3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、 阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课 突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯 本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。 3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学 法、记法，充分利用课本的思考提示、 “想一想”等，增强学生兴趣。 提高教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中进行德育教育： 1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生 爱国认知， 学革命先烈及仁人志士的爱国事迹， 为实现人类理想而奋 斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。 2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价 革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。 3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是 统一巩固发展， 即使是革命时期同样是统一的， 教学让学生了解民族 发展，树立民族团结、民族平等的观念。 4．进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治 家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映 出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。 5．进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代 的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信