初中七年级几何特征训练（一）（北师版）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：辅助线的作用是什么？ 问题2：已知：如图，AB∥EF，∠B=25°，∠D=30°，∠E=10°，则∠BCD=_____．拿到题以后，首先要读题标注，然后观察图形，分析思路，请概述你的思路． 问题3：已知：如图，在四边形ABDC中．求证：∠BDC=∠A+∠B+∠C． 请用多种方法证明（至少三种）． 问题4：要证明两个三角形全等，需要找_____组条件，其中必须有一组_____． 问题5：“三角形全等”的辅助线： 见中线，要________，________之后___________． 问题6：当见到线段的______________考虑截长补短，构造全等或等腰转移____、转移____，然后和_________重新组合解决问题． 问题7：当见到线段的______________考虑截长补短，截长补短的作用是把_________________________转化成_____________________． 问题8：要证明两条线段相等，常见的思路： ①放在两个三角形中，证______________； ②放在一个三角形中，证____________． 几何特征训练（一）（北师版） 一、单选题(共6道，每道16分) 1.如图，已知AB∥CD，∠B=70°，∠E=30°，则∠ECD的度数为( ) A.160° B.140° C.110° D.100° 2.已知：如图，∠BAC+∠C=180°，点E是CD上一点，且∠1=32°，∠AFE=110°， 则∠FED的度数为( ) A.78° B.64° C.55° D.60° 3.如图，在△ABC中，∠B=∠C，M为BC上一点，BN=CM，CP=BM．那么∠NMP等于( ) A.90°-∠A B. C.D. 4.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CF⊥AB于点F，BD平分∠ABC，且交CF于G，DE⊥AB于点E，则下列结论不一定正确的是( ) A.∠A=∠BCF B.DE=DC，BC=BE C.AD=BD D.∠CDG=∠CGD 5.如图，已知AD是△ABC的中线，∠ADB，∠ADC的平分线分别交AB于点E，交AC于点F．则BE+CF与EF的大小关系是( ) A.B. C.BE+CF=EF D.无法确定 6.如图，已知AB=CD=AE=BC+DE=2，∠ABC=∠AED=90°，则五边形ABCDE的面积为( ) A.2 B.4 C.6 D.8