高职院校长的领导力建设培训课程 .pptVIP

高职院校长的领导力建设 中国职业技术教育学会副会长 宁波职业技术学院党委书记 苏志刚 ;;首批国家示范性高职院校 中国职业技术教育学会副会长单位 教育部高职高专师资培训基地 教育部高校继续教育示范基地 全国高职高专校长联席会议秘书处; 一、领导力建设的基本构成与要求 二、领导力建设的实现途径与方法 三、领导力建设需处理好几个关系;1、关于领导力 领导力是指领导者能够明确组织使命，通过有效确定目标、设计路径、实施举措等环节，从而影响组织成员，实现组织目标与愿景的能力。 在美国人力资源研究会的一次调查中，要求312名被调查者列出他们认为最紧迫的与人有关的问题，70%认为领导力最重要！ ;领导力的基本原则 领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个高度自觉的、高产出的工作团队；领导者们要建立沟通之桥。” ――德鲁克基金会关于《领导者的对话》 一个宽松、愉快的工作环境可以使员工热情高涨，精神振奋。在这样一个环境里，员工的积极性得到充分的调动，他们的工作效率会更高，成绩会更好。;领导力的基本构成 前瞻力 前瞻力就是在充满不确定因素的环境中，能够看清组织的发展方向和路径，有远见的规划团队长远策略，正确预测未来，从而实现团队的目标。 开发力 开发各种资源的能力，能设置挑战性目标，螺旋式重构和塑造组织环境。发扬竞争与合作精神实现发展目标。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重???。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;创新力 创新力又称创新能力,是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经???价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力 执行力 指的是贯彻战略意图，有效利用资源，保质保量达成目标的能力。 包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。 ;