教师职称评聘状况调研报告.pdfVIP

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2021-06-17 发布于河北
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教师职称评聘状况调研报告.pdf

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教师职称评聘状况调研报告一、教师职称现状调研时间： 2011 年 5 月 4 日-6 月 30 日调研方式：座谈会、问卷调查 1、（一）基本情况其中具备高具备中具备初未评级学段总数级职称级职称级职称具备教人数人数人数人数师资格小学 12 10 5 0 5 0 初中 16 16 1 5 7 3 （二）数据分析统计数据显示，我校教师的专业素质较高，具备中、高专业技术资格的教师占专任教师总数的 39.28%。未评定职称人数 3人为 2010年特岗教师。 2、近年中（小）学教师高、中级初级职称评审申报和通过人员情况（一）高、中级职称评审申报和通过人员情况小学、中学高级中级高级中级年份申通申通申通申通报过报过报过报过通过通过通过通过率率率率人人人人人人人人数数数数数数数数 2003 1 1 100% 2004 1 1 100% 1 1 100% 2006 2 2 100% 2007 2 2 100% 4 4 100% 3 3 100% 2008 4 4 100% 2009 2 2 100% 2011 1 1 100% 1 1 100% （二）数据分析统计数据显示，近年我校基础教育的申报人数基本稳定，中级通过率均在 100%，维持在相对稳定的水平，表明我校基础教育高素质教师队伍有迅速递长